导演:谭力·截禄冠
主演:Bromase Noiham
类型:电影地区:泰國语言:泰語年份:2009
简介:《三竹》根据真实故事改编,讲述了七个正处于少年时期的学生为了逃离三竹这个乡下,不惜以身试法吸食毒品。他们的老师并没有放弃他们,反而教导他们,并给他们机会让他们证明自己的存在价值和生命意义。 ---------------------------------------------- ท่ามกลางปัญหายา..详细 >
评分虚高,真实改编但拍摄手法一般。
朴实无华,没有要死要活的drama,就是一个很负责任的真实的好老师。
幸好没有在硬盘奇缺的情况下删掉了。很美很和谐的一部片。虽然剧情简单,拍摄也挺粗糙,但就是这样的平淡,这样的真实,才是一部有着民族气息电影的真髓。不需要什么大制作、大片,只要有这样朴实的电影,就足够了。泰语也挺好听的。
泰国真的好落后啊……
老套无新意
挺感人的
这世界只要做好自己该做的事就会很美好。而正因为缺憾很多,所以能做到才伟大。哪怕只是一个看似简单的职业,因为你忽略了他的伟大所以永远做不到伟大。
"因为我是他们的老师"
老师不愿意放弃几个吸毒的学生
看着老师在雨夜里寻找孩子们,老师这份职业令人尊敬的神圣含义让人肃然起敬,每个孩子成长的故事,最后的生日会是泪点。。。。一直喜欢泰国的这类电影,平淡而又真实。。。
这个是梁家辉吧
平鋪直敘,面面俱到,結果是流水帳一般的沒有衝擊力。既然源於真實故事,理應該更加的動人、澎湃。只是看了這部片子,讓我更加好奇泰國人民的生活態度和家庭觀念。這是怎樣的一個寬容而溫柔的國度呢?
我泪点变高了么 没怎么哭 倒是觉得WAN很帅~
前面觉得切换的很没节奏感 看在老师很不错是真人真事的份上再多给一颗星~
สะท้อนปัญหาทางสังคมและปัญหาของครอบครัวไทยด้วยเรื่องยาบ้า ต่างคนต่างจุดเครียด เด็กใจไม่ร้าย แต่ทางสิ่งแวดล้อมทำให้พวกเด็กเริ่มใช้ยาบ้ามาลดความเครียดของตัวตน
温情电影,如果有那么一个人不放弃你,终将有所结果,我觉得如果再出现一些什么,老师可能会坚持不下去了。一个人的韧性应该是有限的,不过确实可以达到很深的程度
内核:6逻辑:6表演:7节奏:6共鸣:6.5平均:6.3
青少年的成长中会出现很多问题,感恩有一位帮助他们的好老师。
其实 故事很平淡 但是 老师很不容易。
赠人玫瑰与种植玫瑰是俩概念。我们常常以为老师是赠人玫瑰,其实他们是在用生命和灵魂在种植玫瑰。所以说,当真正的老师,门槛很高的。我做不来,惭愧。愿诸君努力,向老师致敬!
返回首页 返回顶部
评分虚高,真实改编但拍摄手法一般。
朴实无华,没有要死要活的drama,就是一个很负责任的真实的好老师。
幸好没有在硬盘奇缺的情况下删掉了。很美很和谐的一部片。虽然剧情简单,拍摄也挺粗糙,但就是这样的平淡,这样的真实,才是一部有着民族气息电影的真髓。不需要什么大制作、大片,只要有这样朴实的电影,就足够了。泰语也挺好听的。
泰国真的好落后啊……
老套无新意
挺感人的
这世界只要做好自己该做的事就会很美好。而正因为缺憾很多,所以能做到才伟大。哪怕只是一个看似简单的职业,因为你忽略了他的伟大所以永远做不到伟大。
"因为我是他们的老师"
老师不愿意放弃几个吸毒的学生
看着老师在雨夜里寻找孩子们,老师这份职业令人尊敬的神圣含义让人肃然起敬,每个孩子成长的故事,最后的生日会是泪点。。。。一直喜欢泰国的这类电影,平淡而又真实。。。
这个是梁家辉吧
平鋪直敘,面面俱到,結果是流水帳一般的沒有衝擊力。既然源於真實故事,理應該更加的動人、澎湃。只是看了這部片子,讓我更加好奇泰國人民的生活態度和家庭觀念。這是怎樣的一個寬容而溫柔的國度呢?
我泪点变高了么 没怎么哭 倒是觉得WAN很帅~
前面觉得切换的很没节奏感 看在老师很不错是真人真事的份上再多给一颗星~
สะท้อนปัญหาทางสังคมและปัญหาของครอบครัวไทยด้วยเรื่องยาบ้า ต่างคนต่างจุดเครียด เด็กใจไม่ร้าย แต่ทางสิ่งแวดล้อมทำให้พวกเด็กเริ่มใช้ยาบ้ามาลดความเครียดของตัวตน
温情电影,如果有那么一个人不放弃你,终将有所结果,我觉得如果再出现一些什么,老师可能会坚持不下去了。一个人的韧性应该是有限的,不过确实可以达到很深的程度
内核:6逻辑:6表演:7节奏:6共鸣:6.5平均:6.3
青少年的成长中会出现很多问题,感恩有一位帮助他们的好老师。
其实 故事很平淡 但是 老师很不容易。
赠人玫瑰与种植玫瑰是俩概念。我们常常以为老师是赠人玫瑰,其实他们是在用生命和灵魂在种植玫瑰。所以说,当真正的老师,门槛很高的。我做不来,惭愧。愿诸君努力,向老师致敬!