第一次看爱沙尼亚的电影,即被震惊得无话可说。
据说《班级》这部电影是根据真实事件改编的,但随即在网上搜索,竟未查到原案件,倒是芬兰的一起校园枪击案,与此案还有些近似。
不管是否有真实背景,电影本身拍得还是挺有力度,也很好看。
与世界每个角落一样,人都会在自己的群体中寻找最弱一环,jossep不幸成为了目标,人性之恶在他的身上不断地暴发出来,对弱者的欺凌似乎更能显示出自己的强大。
jossep也是逆来顺受贯了,对于同学施加于已的暴力,总是默默地独自承受。
但群体之中总会有叛逆者,kaspar的良心发现,让他站在了jossep一边。
但这更激起了对方更大的恶,对jossep的欺凌也在升级,kaspar也备受欺辱。
当善无法解决问题之时,人性之中的恶也会爆发出来,为自己找个说法,为自己寻求公义。
他们两人联手拿枪血洗了校园,将欺压他们的同学枪杀,他们也吞枪自杀。
相当地震撼吧?
影片倒是拍得不动声色,不玩花招,将如此血腥的事拍得很吸引人。
其实最让人惊讶的倒不是那种血腥的以暴易暴,而在于那种恶的无处不在,在人性的枯井之中,源源不绝地流淌。
这种恶,是无关大小,无涉年老与年轻的,它充盈于人的内心,只要有合适的土壤就会喷涌而出。
这让人想到了一句话:人之初,性本恶。
人性中的动物性,让人充满了凶残;而人性中的社会性,则又为这种凶残披上了和善的外衣。
动物之恶,仅在于为已,为自己寻求更好的出路,为自己找寻更多的食物。
而人类之凶残,有时仅只是让自己显得强大,让自己从中找到乐子。
jossep的悲剧也说明,一味地忍让只能让自己显得更弱,让别人从中得到更多的快乐,让恶如小溪奔流不息。
耶酥式的“人打你左脸,你再将右脸献上”是行不通的,而以牙还牙才是正道。
呵呵,这部影片就告诉了人们这么一个道理,你看看,每个看此片的人,到最后都长长地舒了一口气,毕竟正义得以申张,而不管这种申张是以更大的恶来达成的。
2004年'马加爵'校园杀人事件.这也许是我们国内报光最多的一件校园暴力.所以当我看到这部电影的时候,我想起了他,那时我还在上学.如果说我上学的那几年学校教育产业化培育出我们这一代是半成品,那么现在的学校培育出的就是'次品'.正如网上一签名说的:自从知道这鸡是一大学生后,我都不好意思说我本科毕业.如果在网上找一下马加爵的自白书的话,你会为我们社会和教育产生一些担忧,感叹自己能承受的了,不是那个'弱者',也许只是我们太多人更"阿Q"罢了,有一天也许"阿Q会变成阿飞".故事按七天来讲,在圣经中第七天,上帝休息了,所以我来做个了结.从第一天到第六天,你如果是片中的Joosep的话,你会一天比一天更压抑的感觉,我们却更像Kaspar一样,有些无能为力.他们为什么都不喜欢Joosep,也许学习太无聊,总要有个人来让他们消遣一下吧,他又那么内向,好了就是你,这是做为Joosep性格的悲哀.做为Kaspar是第一个意识到什么的人,这也注定走的太超前的人,是会被大众排斥的,因为你显的很不'和谐'(抱歉,我用'和谐'这个词,好像与我们现在所提倡的什么社会不太'和谐).导演一点点的在压迫我们的神经,从身体到内心,从友情到爱情,从人格到性格,从学校到家庭,只为第七天的了结.1,我们打了你,你还要道歉,这是你每天都要做的.2,父亲说:做个男人要像个男人那样去反击,这样你才能赢得尊重.要是一帮人打你,你就去打那个带头的.(对不起,我还不够强大)3,你在做什么?事不关己,你究竟在做什么,我们完了.(你伤了我的心,对不起,奶奶.她是我爱的女孩,但当我最后看你那一眼,我不会开枪自杀,我还爱你,虽然已经很痛.这也说明,Kaspar多少有些无奈,在对待Joosep和女友之间,前者是无奈和同情与人性,后者只有爱心,爱情最大)4,你第一个去见校长,因为你是全班'学习'最好的.换个人是Kaspar,就是这样了:像你这样成绩差,品行不好的乡下孩子(很熟悉的话语,在学校,坏事都是'学习'不好的孩子做的.在学校,'成绩'是我们学校,学生的全部,去TMD的教育)5,我不要那些商标,当Joosep剪下那只'公鸡'时他说:至少现在是真正的自己.当Kaspar第二天也没有'商标'时,他们真正成了朋友.6,当我的生命受到威胁时,我只能做'基佬'.(这是我的极限,你打了人,你要还人家一支手,也许是一条命).如果说'撞车'那年能得奖的话.这部电影我看好,因为它好看又有思想.可比那年的'无主之地'.《班级》(The Class)为爱沙尼亚选送角逐第80届奥斯卡最佳外语片奖作品.行刑前的马加爵说:有信念的人才快乐.Joosep做了一回男人.你还是看一下他开枪前的眼睛吧.
一部爱沙尼亚电影能得到关注必其有高人之处,娴熟的拍摄技巧,毫不拖沓的叙事,导演 Ilmar Raag 很好地掌控住了影片的节奏和观众的情绪,加上演员的出色表现尤其是Kaspar的扮演者 Vallo Kirs,即使放在发达的电影市场本片也是难得的佳作。
不是自己不出色,而且前人确实太优秀了。
结尾无疑非常的残酷,而更震撼我的是他们在警察来后竟然面无表情提议自杀,Joosep是想活下去,他希望去荷兰学电脑,结束这一切,他有梦想,他有目标活下去。
这个世界怎么对你,你就这么对这个世界,Joosep和Kaspar在动手前他们已经不打算活下去,这个残酷的世界怎么能容的下着两个正常的灵魂?
全一个班的人一起来欺负一个人,真是够决了,他们不是想这么做,而是必须这么做,他们是人有尊严,他们这么也是理所当然,毕竟他们被逼到不想活了,他们必须让自己再次有做人的那种尊严,最后也是正义得到伸张。
当Joosep对kaspar说谢谢你的时候,我想他们想的绝对不是后悔,而是感到解脱。
愿他们的灵魂在天堂里安息,愿他们生活在一个更好的世界
校园枪击案,一个敏感,但不算新颖的题材,在此之前著名的英国导演迈克尔摩尔就拍摄过《科伦拜恩的保龄》当然还有金棕榈得主《大象》,看此片前,我已经无意识的把片子放到了一个很高的期望值去期待了,很幸运,它没有让我失望。
虽然看片之前从题目上就已经知道这是一部关于校园枪击案的片子,但是看到真正的枪击场面出现,我依然忘了呼吸,沉重,压抑,感觉胸口堵的慌。
是什么造成了惨剧,一日一激化,一日一深入,是什么抹去了围绕青春的彩虹,是什么扼杀了生机勃勃的生命,看了主人公的遭遇,设身处地,也许我也会拿起枪杀之而后快吧,但是真正的原因仅仅是躺在地上的那些年轻的生命造成的吗?
学校的不负责,家长和孩子之间的代沟,青春期原有的躁动和不安得不到应有的管教和束缚,反而以威胁,以暴制暴的方式去教育孩子,这是不是该值得教育界,家长和社会好好反思。
七天,一个生的开始,也是一个悲惨的终结。
看完全片,我几乎已经不可能心平气和了,努力让自己保持着该有的克制时,想想那些孩子又是如何在这样的背景下造成这样的一个梦魇,悲剧之所以叫悲剧,那是因为在原本可以避免的情况下发生的意外,造成的严重后果和伤害。
片子赤裸裸的还原了整个事件的始末,直接,让你眼睁睁的看着悲剧的发生,回想一下自己年少无知时是否也曾过分的欺负过别的同学,是否也曾有过被欺负后要杀人的念头,后怕不,深吸一口凉气,我们很庆幸我们活着,剩下的我们应该做些什么了。
我不知道为什么有些人会以欺负弱者为乐趣 这哪里好笑了 几乎全班都在笑 一点同情心都没有那个女生仅凭他们那一句话就相信K和J是同性恋J因为内向 懦弱的性格遭受了那么多男生的欺负 他父亲叫他打回去 其实我觉得打回去也没有什么用 他们那么多人 而被孤立的两个人力量很小 根本打不过他们 还会遭受他们更大的记恨 说不定对他们实施更大的报复好人没有好报 K因为帮了J和他一样被孤立了 我明白为什么《我们的世界》里面李善被集体孤立 没有一个人主动和她交朋友 因为她被集体孤立他们和他交往可能也会和李善一样成为被孤立的对象 K还因为这样被那些人谣传是同性恋中了他们的圈套被迫口.... 旁边的女生居然看得下去 还有一个女生笑了在没有办法 没有人会真正的帮助到他们的时候 他们只能以暴制暴结束了那一切 那些人只有躯壳没有灵魂 被枪杀了也不会有人同情他们成人的恶是有目的的 小孩子的恶都就是纯粹的恶 好玩而已 没有什么理由 也许因为莫名其妙看一个人不顺眼就可以欺负他
这部电影我对死者没有同情之感,只有对两个开枪学生深深的悲哀。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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这部电影我对死者没有同情之感,只有对两个开枪学生深深的悲哀。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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尊严是件很重要的事情,故羞辱者应该是心有余悸的。
因为懦弱者只是给了自己一个原则性的约束,不告密、不反抗只是不想事态继续扩大,大家都好,只要不突破心底的那道防线,都忍受着,一旦防线被破了,就是懦弱者的下手之坚决,出枪之准、之狠,可见其心群体,都乐于做热闹的看客,无付出、不碰撞,一个遭遇绑架的群体,同情心可有,丝毫,止于此,缺失行为上的慰藉,作为羞辱事件的见证,之后的遭遇是幸运还是倒霉呢?
事件开个头,走向会是多元化的,但随着日期一天天的推进,最终还是走向了一条令观者受虐的过程,哀其不幸、怒其不争,缺失、过火、极端、围观、推波助澜等等,临近周末,终等来了最后的报复,掷地有声的简洁,一个悲剧的诞生。
难道这就是欧美枪击案的模板?
是选择赢回尊严的艰难,还是选择夺回尊严的代价。
前面看了一点直接跳到了复仇上,坚持不下去了,有评论说这群人罪不至死,但死不足惜。
我不这样认为,我觉得应该是死有余辜才对,我也经历过类似的事情,我想只有拥有相同经历的人才会有那样深刻的恨吧——那种就算过了十年八年再见到也想要冲上去给对方几十个巴掌并破口大骂的恨意,精神上的凌辱有时比身体的摧残更可怕,更甚至比死更可怕,不然他们怎么会哪怕豁出性命也要报复呢,连命都可以不要,可见精神已经坍塌崩溃了。
而那些故意做坏事的人就应该受到惩罚,如果有人想把这归为教育不足等客观原因,那就把监护人拉出来判罪好了或者其他可以追溯其责任根源的人都拉出来判罪好了,因为总归要有人对那些遭受欺凌甚至虐待的孩子负责任的不是吗,总归要有人承担后果的,这样以后看看那些家长、学校、老师、社会等等与之关联的群体还会不会冷淡漠视。
只有当责罚具体到自己身上时,才会有人把这当个事来看,不然校园暴力永不停歇。
整部电影略显粗糙
21/1/3:因为看过大象x2 理工学院 科伦拜等珠玉在前,爱沙尼亚这部把校园暴力交代起因花了这么大篇幅的电影完全没想到。
一种关注
1、想起《大象》在对于暴力的阐释上,这部电影更像是呈现真实事件,而大象是有洞察的。2、当第一次对尊严有所感觉。3、旁观者的暴力促成
有了大象的珠玉在前 这部也没那么惊喜了
真实事件改编,很遗憾只是一部小众校园霸凌电影,风格形似纪录片,强累希望能普及所有家长以及所有教育相关从业者观看。最后血洗校园的时候,只有一种很微弱的爽感,更多的是对校园欺凌这一无解难题的唏嘘。
3.5 学校里总有这么一群混蛋。喜欢结尾 只有Joosep扣动了扳机 让我有点难过
校园霸凌事件,好憋屈
穿着fasion的高中生们,
铺垫很到位,让那群垃圾看看什么才叫man,死也值了,看某位强淫的影评说结局是Jossep没给Kaspar上子弹,所以没死成。不过JOSSEP也太懦弱了,各种欺负都不带反抗的。最后的装备没《大象》里的给力,不过凑合着用感觉还行,和谐社会只能玩玩水果刀了。。
似曾相识小马哥啊.
普遍的现象没有普遍的解决
人家拍来拍去的破题材的也不弄点新意
最后10分钟的暴发
7.5/10 分。2023.08.23,初看,西版蓝光。据说是根据真实事件改编的,但在网上搜索不到原案件。我个人估计是根据全球多起校园枪击案改编的。。。遇到校园霸凌,不能忍气吞声软弱,必须和他们打架,这样对双方都好。否则最后爆发更恐怖。。。类似片:《大象》Elephant (2003)。
作
不懂反抗 不懂保护自己 最后10分钟好看 前几年还看了好像叫校园枪声的 一样
其实还有很多瑕疵,但应该让更多人知道这个电影
明显强悍的是剧作,影片整体还是给人一种粗糙的感觉...
导演立场太鲜明,同样是手摇跟拍的纪录片风格,远不如《大象》凝重。