树上有个好地方

隐约记得是二三年级的时候，学校暑假前会组织全校学生，一到六年级的学生都会挤在一个教室里观看电影，《举起手来》，《妈妈再爱我一次》这些经典的电影充满了我的童年。

看完电影后，老师总会给你布置一篇某某某电影观后感的作文，那是我最头疼的时候，因为那时的我根本看不懂电影里的东西，只是觉得好笑，觉得感动。

我也没有想到，儿时最头疼的事情，长大后，却成了我最喜欢做的事情。

喜欢这个电影，很大一部分原因要归功于编剧和导演对儿时场景的还原，很多画面就像是从我记忆里复刻过来的一样，除了教学设施比较落后外，剩下的几乎是我这个村里来的95后的真实小学生活的写照了。

砖结构的教室，不怎么高的讲台，身后的黑板报，两侧的学习标语，最后的卫生角，整齐的桌子，那时的窗户还是两面通透的，现在的孩子们走进了混凝土小方块里，总有一侧是楼道的墙壁。

还有两只小手放在桌前一动不敢动的课堂氛围，这就是七岁时候的自己，工作多年，已经快忘记了。

因为太过真实，所以有共鸣，因为太过真实，所以不敢去回忆。

故事的主人公叫巴王超过，是个小学生，之所以叫巴王超过，是因为父亲姓巴，母亲姓王，爸爸妈妈希望自己的孩子将来可以超过所有人，于是取名叫巴王超过。

我们从一开始来到这个世界上，都是带着父母的期望的，最直接的体现，就是自己的名字。

但是很可惜，我们的巴王超过除了吃和玩，别的都没有超过别人，尤其是学习。

他会被老师在午休的时候因为没背过课文留堂，会被老师单独聆出来做反面教材，站到教室最后面的垃圾角落。

小时候最害怕的就是成为这样的人，因为会被父母骂，会被说是个坏孩子，我不想成为坏孩子。

大人们都喜欢学习好的孩子，只要你学习好，那你就什么都好，只要你学习好，什么错误都可以被原谅，只要，你学习好。

他有着令人窒息的中式家庭环境。

学习成绩是第一位，除此之外的任何闪光点都将被埋没，当他把自己当了学校的图书管理员的消息告诉父亲后，父亲没有任何鼓励的话语，只有对自己的贬低，和对“别人家孩子”的褒奖。

次次考试都不及格的巴王超过在一次考试中从59进步到73，由于学校没有设立进步奖，老师觉得孩子进步很大给孩子做了个奖状，但是并没有得到父亲的认可。

教育巴王超过吃饭要把脚放下去但是自己却做不到。

或多或少，我可以从巴王超过身上看到自己的影子，记得小学有一次数学测验，我考了95分，那次的卷子很难，我考了全班第一，兴冲冲的回家告诉我的家人，等待着夸奖和鼓励，但是我没有等来想要的鼓励，他们说，为什么你只考了95，就不能考满分吗？

你这样子迟早完蛋。

从那以后，我便失去了对数学的兴趣，我渐渐将自己的心声埋没起来，有事都心里憋着，我知道我的父母除了学习不会听我任何的言论，我知道我只有考到最好我才可以得到他们的肯定。

他们叫我达到他们自己都不曾达到的高度，只有在我成绩下降的时候，他们才会来真正关心我的内心世界。

直到，巴王超过遇到了他的粉提老师。

粉提老师和学校里为了分数不择手段的老师不一样，和家里言行不一的父亲不一样她会和孩子们一起玩游戏，一起跳绳丢沙包。

愿意和巴王超过这样老师们都讨厌的坏孩子一起玩，鼓励他，一起保守孩童之间的秘密。

粉提老师的出现，逐渐唤起了巴王超过内心的自己。

学校要求的作弊，小学时候就已经不陌生了，依稀记得某位小学语文老师在考前和我们说他是负责批改作文那一题的阅卷老师，让我们班的学生在答题时候，做统一记号，会给我们开后门打高分。

应试教育的悲哀，不知道现在还存在这样的现象吗？

巴王超过为了打高分在自己身上写满了小抄，被粉提老师看到，告诉他“你不能做一个不诚实的人”，让他去河里洗掉了。

巴王超过最终凭借真正实力取得了一定的进步。

因为学校没有设立进步奖，粉提老师为了鼓励巴王超过，用自己的口红做了个奖状并在全班学生面前颁发了奖状。

粉提老师就像是一束光照进了巴王超过的生活，让他自己知道自己并不是老师口中的坏学生，并不是父亲口中什么也不会的人，让他知道自己，也可以变好，也可以被肯定。

巴王超过是幸运的，他遇到了自己的粉提老师，但我没有。

或许在那次数学测验之后我就已经弄丢了自己，渐渐地把真实的自己包裹起来，为了讨好别人而改变自己，觉得只要按照大人们说的去做就一定会成功。

我以为在我长大后我可以有能力改变这些，但当我长大后，我早已成为那些自己曾经所讨厌的大人们，又谈何改变。

又或许人就是这样？

在成长中变得强大起来，变得有话语权，以前那些办不到的事情逐渐可以办得到，但是，也渐渐失去了真实的自己，为了饭碗，为了生活，为了爱情，超过了他人，超过了自己，但也弄丢了自己，变成了追名逐利的机器。

愿我们都可以遇到属于自己的粉提老师，保留最纯粹的自己。

最后巴王超过亲手埋葬了自己最喜欢的玩具，学习变得越来越好，不知道长大后的他是否还保留着那个真实的自己，谁知道呢。

其实一开始并不喜欢把一些事情写下来的，只不过找不到那个愿意听你说废话的人罢了，我只能写下来，但这或许就是文字和记录的意义所在吧，经历过一些事，二十多岁的年纪，大家好像都很忙，没时间听你的废话，同频的人，究其一生都不一定遇到一个，记录下这些文字，留住这些当下的想法，不是为了证明什么，只是想告诉自己，我的青春岁月，真实存在过。

“我爸爸姓巴，我妈妈姓王，他们希望我把所有人超过，所以我叫巴王超过。

”电影讲述的是九十年代的关中平原村庄里的故事，故事的主人公是“调皮男娃”巴王超过。

【方言】整部电影基本上都是地地道道的陕西方言，虽然不像佟湘玉说的那么洋气，但也处处透露着亲切。

在这个语调下，让巴王的一切胡闹变得合理，也一下子把观众带入进九十年代的陕西农村。

陕西人称陕西话为“土话”，这份土是来自黄土地里的质朴，是来自红红脸蛋儿里的纯粹。

无论你身在何处，乡音一出，沟通的雷达便相互感召。

【童年】“鸡娃”如此严重的今天，谁还能拥有一个像巴王超过一样可以疯玩、胡闹的童年。

他在树上給自己安了个家，有了自己的秘密花园。

每个人的童年都有自己的宝贝，可能是变形金刚，也可能是毛绒玩具。

巴王在树上的小窝里有一个装弹弓、小枪的盒子，这些是他对抗平淡生活的武器。

【青涩】少年怀春也是诗。

粉提老师的出现对于巴王来说是惊喜的，是生活里的一抹粉红色。

粉提让巴王当了“小官”来管理同学们看小人书的时间，她的温柔感化着年少的巴王，她的认可更是激发出巴王内心里的责任感。

看到粉提老师男友的巴王，破了心中的粉红泡泡，却收获了一次真正的成长。

“希望你们都能健康快乐的成长，做真实的自己。

”童年时代的真实是最低成本的真实了，希望每个孩子都能拥有～

后小半段是最大的败笔.前半段看得有多开心后半段就看得有多揪心,不忍看下去,想快进.为什么要安排粉提的男朋友来呢?为了引出巴王超过的嫉妒,并不好.从小孩的视角看,那个男朋友并不喜欢小孩,很奇怪的是,他们居然可以在一起.很多内容也没写出来,例如巴王超过擅自闯进屋子拿相机,他的行为可以理解,但是粉提后来没有一点反应,好像不知道.整部片子把粉提老师描写得太好了,好的不像一个真人,好的就像是幻想出来的:对学生的无限包容.除了鼓励学生开阔视野看娃娃书,诚实不能作弊之外,好像没提到太多的对真正的思想学习上的教育,还只针对巴王超过,对其他学生的引导并没有多少,例如那个爱嫉妒的女学生.不过这好就好在真实,真实的老师也不会很完美,真实的学生也会有各种缺点,真实的描述了那时候学校的生活.总而言之,我觉得比<一个都不能少>好.最符合孩子单纯的小心思大概就是,你踮起脚来接吻,而他悄悄在你脚下搭个木契,怕你累着吧.看到男友事后的半裸镜头,我想大家都觉心痛,鲜花插在牛粪上的感觉.从一些细节,从巴王超过的视角来看,他除了博士学历,其他没什么比粉提老师好的.

我没有被电影打动粉提老师过于完美，完美到让我觉得不真实，甚至我看到老师让巴王超过用她的毛巾，睡她的床，穿他的拖鞋的时候。

我会出现一些心理上的不适。

我觉得这样的师生关系，给导演拍出了一些暧昧，让我没有什么共鸣，当然我也期望自己可以拥有这样的好老师，所以我觉得，粉提老师和好地方一样，都是导演自己的一场美丽的意淫。

她貌似懂孩子，其实只是她初为人师时的愣头青而已。

有多少老师师范毕业时就是那个孕期的班主任？

大家都是经风历雨后才不得已变成了那副自己当初讨厌的德性。

这个老师，有年青老师的一切优点，也有他们的一切缺点。

教育的问题，不是个体教师的问题，而是教育体制的问题。

在这样的体制下，粉老师要么改变，要么离开。

需要说明的是，她带自己的男友去“好地方”这件事，就是她并不真的理解孩子的证明。

她对巴王超过的耐心，也无法复制到每一个孩子的身上。

这种理想化的教师形象，过去看的还少吗？

如今有什么根本的变化吗？

导演选对了一个窗口，用略显幽默的方式，呈献了一个说不清道不明的现状。

没有办法深说，深说就会是祸。

小男孩巴王超过偷回自己的娃娃书，藏在缝纫机的娃娃书，交到学校应付检查，结果学校老师不给了，校长说考一百就能得到所有的娃娃书。

笑死，吃耍能把人超过，抱着娃娃书的盒子，到了树上。

超过找老师背书，看到了怀孕老师的表妹，说情先回去吃饭，结果怀孕老师回来了，让超过背完。

停水，表妹吃黄桃罐头，怎么有点性张力，劝表姐温柔相处学生，二人观念不一，超过水龙头没水，表妹把剩下的罐头给超过，超过游泳，释放/压制性欲，结果自己的衣服被偷走了，只能捂着赤裸的身体回家，拿起草遮住，能听到羊声。

超过安排到最后一排了，老师让请家长，不再让学生下水。

超过在讲台宣读检讨书。

超过作弊赢了娃娃书，戏曲擦声，搞笑，跑的时候小胖碰到表妹老师，搬救兵。

回去遭父亲打了哈哈，超过给小胖娃娃书，被校长抓到了hh。

女老师回去生娃了，于是表妹成了超过的班主任和语文老师，表妹让超过和最后一排的学生挤一下。

表妹去“殷神仙”借书，超过成了图书管理员。

超过取娃娃书，父亲是木匠，找父亲要了木楔子帮老师垫床，表妹老师给了超过一块泡泡糖。

表妹老师和超过一起悠绳子，超过还书窗台上带上一个石头，歌选的真好。

超过带表妹老师去了树上藏的“小玩意儿”，展示的链条枪没响，hh，给老师摇秋千，怎么感觉美好的不真实。

轮流监考规则通知，校长让粉提老师治超过。

午睡的时候超过滚到床下，于是老师让超过睡在自己床上，超过穿着老师的鞋去尿尿，结果溅到鞋上，我发现，很多时候青春的喜欢在喜欢的人面前总伴随着狼狈。

老师和巴王约定考试及格才能看娃娃书，于是超过熬夜点蜡奋起直追，校长给学生开会让考试的时候互相配合，超过在树上在身上写公式，被粉提老师发现，于是被她要求下水，洗掉答案，告知不能做一个不成熟的人，睡别光😷温暖的不美好，她简直是一个理想的、美好的存在。

笑死，冠冕堂皇和其他学校来的老师交流，说能考出真成绩，校长让粉提老师下雨天买车西瓜。

粉提老师转场，超过把自己撩开，显示自己没作弊好会好可爱哈哈！

笑死校长骑着摩托车，后座带着第一名的证书（西瓜应该是就这个作用吧，为了让来的监考老师开小差，学生有机会作弊）。

粉提老师找到校长，希望给超过弄一个学习进步奖，被拒。

粉提老师拿自己的口红画了一张奖状，贴在了床头墙上，晚上辗转配乐好好，有点性启蒙意味。

小孩们找到超过，糖衣炮弹讨好，目的是为了请超过给粉提老师说求拍照，超过找粉提老师不在，校长告诉到镇上接人去了，超过在学校桌上睡不着，溜出去找粉提老师，在粉提老师床上躺着，假模假样拿起相机拍照，好喜欢用相机《一一》也是，我在小时候也尝尝喜欢拿手机拍照，结果拍到了粉提老师和男朋友。

超过躲到床下，二人站着亲吻，好感动，超过给踮起脚尖的粉提老师垫着楔子，怕老师摔倒吧，好感动。

超过来拿钥匙取书，被躺在床上的男的呵斥，男的还穿着粉提老师的拖鞋。

超过故意在男老师跳绳的时候摇快，专扔男的，被粉提老师骂。

超过还书的时候看到男的穿衬衫打领带，还问超过帅不帅，超过在水缸里洗澡，笑死，父亲还舀了一口喝，超过要发胶，结果母亲说胶水哈哈。

还书的时候看到粉提老师和男的吃面条，粉提老师带男的来超过的秘密基地，这一次超过的枪响了，按时他已经懂了男女之事？

二人走后超过把盒子一摔，把秋千绳子砍掉。

粉提老师带男的找鸟，找到后回到秘密基地找超过烤鸟蛋，结果超过在烤，男的给粉提老师摇秋千。

男的问粉提最近在看什么，苏菲的世界，粉提想考哲学硕士，向男的看齐，看来男的学历有点高，不过哲学hh天坑吧！

好难过超过一人在前景烤鸟蛋，粉提老师摔倒了，超过下着雨躲在树上不下来，父亲拿着电锯把树锯断了。

三个月后，超过在教室背书，座位也到了前面，暗示学习好了。

超过收到了粉提老师的信，粉提老师的大学毕业照，超过收起信，回到了课堂老师拿着的地球仪。

超过把那个承载着回忆书的小铁盒子放在了断掉的树桩胖，歌真好，暗示着一去不返的童年，超过长大了。

❤️

27年前，你走进我们的教室，虽然只是实习老师，却带给我们无尽的欢乐。

何尝不是我的粉提老师？

今天，我依然保存着我们春游去烈士公园的合影。

不知道你还记不记得。

我们和我们的粉提老师发黄的照片，模糊的记忆，冲不淡对你的想念。

短短的两个月，每天的朝夕相处，你如同电影中的粉提，让我们明白，成绩不是一切，好学生不一定成绩优秀，却一定有自己的个性和梦想，诚实、独立、勇敢才是一个好男儿。

意外的挺好看，我爸连说太真实了。

只顾业绩不顾教育的老师希望少一点，孩子们真的需要好老师。

你要做一个诚实的人。

小人书，在考场撩衣服给老师展示没作弊太可爱了“巴王超过”期中考试及格了，语文老师专门为他做了个奖状鼓励他，在孩子心里这就是最好的尊重，这样的老师真好！

理想的老师应该教知识也教做人，发卷子不念成绩的老师挺好！

从小我爸妈也不咋管我学习，让我跟自己比不用跟其他人比，校长带头作弊真的太讽刺了哈哈哈。

不过学习好了之后他也成为了那种“好孩子”，有了自己的小帮派，让我想起来《蝇王》或许这个电影也许还有权利的主题吧。

为什么人会“幕强”会喜欢特殊，他获得了老师（有权者）的青睐，他也获得了特权可以去统治其他人。

是人性本如此吗，父权对我们的影响有多大，照相机代表权利或偷窥。

藏在床下在看到老师踮脚和男朋友亲吻时，他给她的脚下垫了垫子。

老师的橘子罐头、床、拖鞋、关心都给了另一个男人。

又让我想到了《西西弗的美丽传说》，他针对那个男老师，因为他夺走了自己的爱和特殊。

但他又想成为他，极力地去模仿。

老师把男朋友带到巴王超过的秘密花园，那棵树。

玩具枪打男老师还有割断秋千或许是一种反抗吧。

我们对强权何尝不是这样，要反抗他也想成为他。

他爸爸把树砍了，他紧紧的抱着树干，好像抱着他所有的美好和梦想跌落了。

老师从秋千下掉落之后并没有怪他，还给她邮寄了毕业照，让他做真实的自己，这谁顶得住啊！

这个好老师真正改变了一个人，结尾，树没有了，那个树上的好地方也没有了，他把他关于粉提老师的回忆和那个铁盒一起埋在了树下，和过去的自己告别。

好剧邦独家专访《树上有个好地方》张忠华导演《树上有个好地方》为国产儿童片指明了一条出路：真挚细腻地表达，必然会赢得累累硕果。

截至发稿日，其抖音话题播放量破8亿，创现代写实题材网络电影抖音话题播放量最高纪录，同时在爱奇艺电影热搜榜上持续排名NO.1。

除了网络上好评如潮，该片也得到了业界的认可，获得中国电影金鸡奖最佳儿童片提名。

好剧邦特别邀请到导演张忠华先生，一起探寻《树上有个好地方》成功的奥秘。

初心与坚守采访过程十分愉悦，张导侃侃而谈，声音清脆向上，像极了他电影作品给人们的感觉：具有蓬勃的生命力。

《树上有个好地方》没有骇人的特效，没有夸张的演员阵容，却能打动无数网友，纷纷直呼“爷青回”。

对于电影的创作灵感来源，张忠华导演说道：“在我大学时期，拍摄了一个叫《紫陀螺》的作品，一直在被关注，最开始是在土豆网上，之后被网友剪成小段子放在短视频平台上，网上的数据特别漂亮。

《紫陀螺》让我意识到淳朴的西部农村儿童片，它其实很有市场。

当时是用DV拍摄的，设备简陋也没有充足的制片费，虽然最终口碑很好，但还是留有遗憾，这是我做《树上有个好地方》的渊源。

“从某种程度上来说，《树上有个好地方》就是《紫陀螺2》，我做儿童片十八年，它是一个一脉相承的东西，这部影片蕴含了我的童年回忆。

我是一个八零后，平时生活在农村里，感觉到这三四十年农村变化真的很大，人也是越老越怀旧。

各种的情怀，加上我对儿童片、对儿童的关注，特别是做了教师之后感受到教育的重要性，所以是各方面的原因让我要回来，有了创作冲动，我要把这个东西拍下来。

”

04年的暑假，张忠华导演还是西北大学的一个普通大学生。

他的长篇电影处女作《霸王年代》是手持DV“玩”出来的，“每天一包方便面，带着七八个孩子，成群结队地去拍片子，其实孩子们就是跟我玩，我也是拿着DV跟他们玩。

”青涩稚嫩的处女作，透露出最真实的温热，张忠华导演得到了从未预料到的成绩，“第二年的时候，《霸王年代》在北京大学电影节学生单元，拿了最佳长篇奖。

和我一块领奖的都是北影、中戏这些专业学电影的人，颁奖的也全是知名导演，一下子就感到儿童片这条路适合我走。

之后的连续两三年，只要我一拍儿童片就拿奖。

最后我发现一个问题，儿童片让我在电影这行生存了下去。

其他有好多学电影的人，包括我们西北大学很多影视专业的人，都没有走通，反倒是我一个学艺术设计的人，因为儿童电影存活了下来。

”

对于儿童片的喜爱，张导近乎是狂热的，大学四年拍了九部长篇电影，拍了十几部短片电影，都是儿童片，“07年的时候，因为我大学四年拍的电影太多了，也拿了很多奖，所以学校还把我当‘特殊人才’留校当了老师。

是因为拍儿童片，让我慢慢被接纳，被认同，让我感觉自己找到了一个立足的地方，所以就把它坚持下来。

”“《树上有个好地方》也是我的童年，比如小孩子们玩的那些玩具，玻璃球和沙包，都是我小时候玩过的。

然后特别是夏天的时候，我们会在桌子上睡觉，当时的桌子都是晃晃悠悠的，有些都睡到地上，或摔到凳子上。

”《树上有个好地方》蕴含了张导最真实的童年，所以才能掀起观众们的怀旧热潮，这是导演内心最纯净的水滴，所扩散出来的涟漪。

“我把《树上有个好地方》定义为中国式合家欢电影，这个片子更适合70后、80后、90后，带着他们的孩子去回味，30年前爸爸妈妈那一代人的童年。

其实儿童电影里，孩子是很容易被满足的，因为孩子对笑点和故事的要求，不像成人那么复杂。

有时候像摔个跤，碰到脑袋，放个屁，孩子都会发笑。

所以对我来说，最难的是怎么让成人去喜欢这个片子。

我做过一个统计，现在的70后，80后百分之六十以上都是农村人或者有过农村生活学习的经历，随着年龄和记忆的成长，人会怀旧，《树上有个好地方》提供了一个这样干净纯粹的旧日校园空间，虽然故事性不是那么强，但它的场景足够真实感人，就像一张一去不复返的老照片。

”家乡是修道场一谈到自己的家乡，张导有诉不完的情，临潼既是生育他的故土，也是创作灵感的源泉：“我这个人很奇怪，就算不出我的村子，我这一辈子都有拍不完的电影话题。

我一直待在临潼，也很喜欢去观察生活，每天看着周围的人发生的事情我就觉得特别有意思。

这片土壤滋养着我的创作，看啥东西都特别有灵感。

人一旦有了情感，他就有了创作冲动。

有了创作冲动，你什么东西都能写好，你只有去陶醉，才可能拍出好电影去陶醉别人。

”

一方水土养育一方人，《树上有个好地方》很多场景都出自导演的家乡临潼，张导感慨道：“《树上有个好地方》已经翻译成瑞典语，在瑞典上映了。

它走上了世界大舞台，但电影里的大部分家长、老师、孩子都是临潼人，包括学校拍摄的主场景也在临潼。

如果说电影是一场修行，那临潼就是我的道场。

”有观众说：“虽然影片台词是陕西话，但让山东省95年的我回忆起了上小学的前景。

”一部好的电影能让人共情，也能让人共有一个家乡，张忠华导演对电影里的方言符号做出了回应，“以前有很多人质疑我，为什么一拍电影就是陕西话，南方人怎么听得懂？

我就一句话，你看好莱坞的片子，从来都不看国语配音版，主要还是味道。

这就和吃美食一样，我到武汉去了，想吃热干面，你非得给我来个陕西臊子。

我们到武汉吃热干面，就要用人家的臊子，人家的料才正宗。

所以同样的故事，与什么语言是没有关系的，‘味道’对了就是对了。

我用陕西话去叙述，这就是我的风格，我没有必要让百分之百的观众都喜欢我，百分之十我认为就够了。

”

童真美学流派张导笑称自己只是从事儿童电影创作的一名教育工作者，他对儿童教育和儿童电影市场的关注体现在方方面面。

如小演员们要参加中考，于是剧组一齐推挡，“不能影响孩子们的学习，拍戏只是他们成长中的一条线索。

”电影制作团队里也配有专业的教育顾问，对电影进行教育审查“我们自己审查非常严格，因为我们背后全是一些教育专家，对于不同阶段的孩子，把握不同的教育制度，如果教育上出了问题，我们自己都不会拍。

”

除了对孩子们的照料，张导在选角和导戏上有自己独家方法，“杜旭光是我在临潼小学三千个学生里，反复对比挑出来的。

好演员很多，我们要大量去选，不断找感觉，不要等着副导演给你推荐，我更愿意自己去学校观察孩子们上课，孩子们的生活。

我会先选好主角，然后再让主角推荐自己的朋友，因为拍电影的时候大家都很怕生不能融洽。

以主角为中心找他范围的人，他不会陌生。

另外，拍儿童电影的时候，你不能让孩子按你的思路来，我从不让他们背台词，是我们剧组带着孩子们一起玩。

有时候我直接把剧本甩开，往往孩子们表演的东西比我剧本还要精彩。

”关于现在儿童电影市场，从业了十五年的张导有自己独特的想法：“我十年前就说儿童电影其实是电影文化消费的刚需，它不但是中国电影，也是世界电影很重要的一个构成单元，并且儿童电影更容易走出国门，因为全世界的孩子叫爸爸妈妈，发音都是一样的。

现在的孩子除了看书外，可能大部分时间都在看视频，孩子小时候特别容易受这些观念影响，这些信念将来会成为他的信仰。

中国有三亿七千万的青少年，儿童电影不仅是刚需，还是非常重要的一个教育战略资源，它就像种子一样，埋在孩子们的内心世界。

”

“我提出了一个新的概念，童真电影美学流派，以后像《树上有个好地方》这样的片子越来越多的时候，我希望大家说，喔那是一种风格，是一个中国儿童电影风格。

”有韧性又不安分，张忠华导演通过《树上有个好地方》证明了自己，也指明了儿童电影市场的前景。

“我相信《树上有个好地方》这样的片子出来后，有很多人可能会模仿它，这个无所谓。

我希望更多的人都来拍这样的儿童片，因为其实儿童电影市场很大。

做儿童电影这十五年，我也很孤独，只有在竞争的环境下，才可以让我有新的想法，且保持亢奋状态。

我反倒是喜欢逆水行舟，太顺了我还不舒服。

”真善美是永恒的主题张导说自己电影想传递的内核是真善美，“人都是为了希望而活，生活会有苦楚，世界也会灰暗，但真善美就好像突破黑夜的第一道霞光，让人每天都带着希望。

就像电影结尾的那棵树，虽然被砍掉了很残酷，但是不砍孩子就没办法成长。

最后树发了一个小芽，这就是希望，也是一个轮回。

其实里面还有一层教育意义，我们从小就教育孩子成为国家的栋梁，都会用松柏这些挺直高耸的东西去比喻。

我希望告诉孩子们在一片荒凉的沙漠里，一棵歪脖子柳树也能作为风景，也能让人看到希望。

我们所有人不该有阶级之分，而只有工种之分，马路工人和工程师一样需要被尊重。

所以我们需要沙漠里的一棵树，需要奋斗在各个平凡岗位上的每一个人。

”

部分观众不太能理解《树上有个好地方》中粉提老师男友这一角色的加入，张导就此说到：“粉提老师的男友始终没有正脸，因为一有正脸，他就有情敌的意思了。

其实他就是故事的一个转折点。

巴王超过渴望得到认同，粉提老师是巴王超过的精神寄托，而不是情感寄托，可能现在很多观众把巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大了。

我们作为剧作者，有最基本的道德基准和电影审美，不可能往三俗和低趣味方向做。

我们要做得很高级，观众知道点到了青春期的性朦胧，看完之后会觉得真美好啊，真怀恋。

”

“我从小的理想就是当个相声演员，特别享受站在舞台上给观众带来快乐。

亚里士多德说喜剧就是为了净化人心，我不喜欢那些污浊的东西，我希望电影不仅能让观众乐了，乐完后还能有审美、道德、认知方面的提升。

”张忠华导演做到了自己期望的层面，《树上有个好地方》叫好又叫座，它带给观众纯真美好的体验，是近年网络电影中难能可贵的佳片。

目前，《树上有个好地方》正在爱奇艺电影频道独家热播中，快来一起重温最真实淳朴的校园生活。

在看电影的一个半小时里，我似乎又回到了童年。

学校里永远被关门着的阅览室。

上课前唱首歌。

家口门的大树。

偷摸去河边游泳。

背不过乘法口诀表被拦在学校不能回家吃饭。

和我小时候曾发生过的，一模一样。

看到巴王超过，仿佛看到了曾经的自己。

树上有个好地方，树上的确是个好地方。

巴王超过作为一个只能在吃和睡方面能超过别人的小孩。

在学校被老师排挤，在家里被家长数落。

只有爬到树上，他一个人的时候，眺望田野，听鸟叫，不用再去“看看别的小孩”。

树上就是他的小世界，他把他那些被老师家长禁止的玩具也装进一个盒子，放在树上。

树上就是他的乌托邦，能不好吗？

随着粉提老师的到来。

这个局面有了一些变化。

终于有一个夸奖他，肯定他的人，而且这个人是他的老师。

粉提老师甚至还单独给他颁发了一个最佳进步奖。

他是多么开心，他把他的小世界分享给粉提老师。

那可是他独享的快乐呀。

我不禁联想到一个电影的名字《有一个地方只有我们知道》。

这部电影虽然烂，但不影响它起了一个好名字。

只有我们知道的地方也可以叫做只有我们知道的秘密。

又想到了周杰伦那部《不能说的秘密》。

所以树上是一个多么好，又多么重要的地方。

然而随着粉提老师男朋友的到来。

粉提老师把树上这个好地方分享给了她男朋友。

树上不再只是巴王超过和粉提老师的秘密。

我又想到了另一部电影《北京乐与路》里的一句，真正的爱情，背后没有秘密。

说这话的人，既不明白爱情，也不明白秘密。

于是巴王超过开始变得失落，难过。

再随着树被巴王超过的爸爸伐掉。

这个世界上再也没有“树上”这个好地方，巴王超过也把他的宝藏盒子埋到树桩（“树上”这个好地方的尸体）前面。

这意味着巴王超过埋葬了他过去所有的快乐。

镜头一转，三个月后，粉提老师结束了实习。

巴王超过也不再继续嬉戏打闹，和其他学生一样围在老师旁边认真看地球仪，学习地理知识。

巴王超过终于也成了意识到要好好学习，成了认真听课的乖乖仔。

又想到了之前一个网络流行语叫做“喊你别熬夜的人很多，但能陪你熬夜的人却很少。

” 这个世界已经够世俗了，世俗到只能包容下一种社会价值观。

我们都尽量变得世俗些好让我们沉重的肉身能在这个世俗的世界好过一点。

可那属于每个人的独一无二的灵魂又该在何处舒展呢。

“树上”这个好地方注定要被砍掉吗？

希望它哪怕被砍掉，也能像电影里那样，在树桩上长出新的枝芽。