大考

这么多人打一星，虚浮的人太多了。

友情提示一下，请先看完全剧，再来评价，不然你会错过一部不可多得的好剧，尤其是在如今这种剧荒的时期。

这部剧并不虚浮，甚至只是刻画出了现实的一部分真实。

剧里的金和县原型是安徽省黄山市歙县（原徽州府府衙所在地，从这里走出了众多中华文明史上赫赫有名的人物，这里更是诞生了璀璨夺目的徽文化，徽文化有多强大呢？

仅从建筑来看，目前的所谓新中式建筑，白墙黑瓦马头墙，就是以徽州建筑为基底，虽然大部分地方都模仿的不伦不类，但全国各地到处都在建，连东北西北华南都时不时出现此类建筑）。

剧里面的金和县一中和金和县四中，分别是歙县中学和歙县二中。

其实有一点不同意剧里面的设定，剧里面将一中设定为管理严格，学生天性被压抑，强迫学生们上自习，校长擂鼓打鸡血的学校，而四中则是校长开明，老师活力，学生们活力满满的学校。

这其实是不符合实际的。

现实中的歙县中学是省示范中学，一本率常期排在安徽省前列。

十年前曾在这里求学，不说所有的老师都很好，但至少绝大部分老师都是开明睿智，富有激情与活力的。

印象中最深刻的是晚自习大家都很自觉的来到自习室自学，一般都会有老师坐班，回答学生们的问题。

远远看去，整座校园的教学楼灯火明亮，却静谧安和。

校园里有全国独一无二的校门—三元坊，上面刻了许多进士的名字，还有下马碑，用满汉双文写了“文武百官一应到此下马”（或许是这几个字）的字样，校园后面还有布满岁月痕迹的碑刻，有从前的府学—明伦堂，有问政亭，有惬意游于水塘的大鲤鱼。

元旦会有文艺汇演，每个学期学校都会以年级为单位，组织春游或者秋游，会去周边的古镇野炊，会去杭州游玩，参观浙大，会去南京逛玄武湖，爬中山陵，参观南大仙林校区，会去爬黄山。

浩浩荡荡一千多人，一起出动，真是难忘的回忆。

当地人一直都把县中当作骄傲，因为他们明白这所不那么精致的学校给古老的徽州带来了最大的希望，整个黄山市屯溪中学和歙县中学是最好的两所中学，屯中走“少”路线，专注尖子生培养，县中走“多”路线，不放弃每一个努力的学生，不仅是本县，歙县周边的休宁，绩溪，祁门，黟县等县市都有学生前来求学，依稀记得当时的同学中，有祁门的，有绩溪的，有屯溪的等等。

虽然近年来，县中颇有没落之感（全国各地的县级中学很多都存在这种情况），北大清华已经难得一见，生源流散于合肥，师源流散于江浙，但仍然不妨碍这所学校是希望所在。

毕竟要知道歙县中学仅仅只是一个县级中学，一个财政资源非常欠缺的中学，老师们的工资相对不高，学生们的学习硬件仍旧不足，现在的塑胶跑道，新食堂，新教学楼都是近几年才盖起来的，在七八年前学校里面的宿舍都还没有空调，没有热水澡间，记得高一的时候，宿舍里面一共住了16人，还是两个班混住，经常发生矛盾。

一栋宿舍楼仅有几个洗澡间，还没有热水，只能夏天的时候洗洗，冬天的时候，要么花钱去外面的澡堂洗，要么只能打桶热水去水房兑冷水冲，打热水还要钱，一般一热水瓶还要两毛钱，当然天天这么冲挺锻炼身体的。

当时乒乓球桌只有几个，篮球场一半是泥地，一半是水泥地，还总共只有四五个。

一到周末，没地方打球的学生就跑到校外，去旁边不远的徽州师范的比较多。

食堂有两个，菜品不多，依稀记得有同学喜欢吃那个蛋炒饭，每天早上都要买上两盒。

食堂里面倒是挂着电视，NBA季后赛的时候，经常有很多学生周末晚上挤在那里看球，气氛倒是热烈。

县中的学生，到了高三，或者是到高二下学期，很多家里面都会去陪读，尽量给孩子最大的支持。

县中周边的房子外租的比较多，很多陪读的家长们都会找点小工，或者是做钟点工，或者是剥山核桃，赚点不多的生活费，毕竟小县城，有钱的又有几个呢？

就是在这样的陪伴下，县中的孩子们度过了高二高三，度过也许不是最重要但绝对排前列的高考。

曾经辉煌的古徽州似乎已经远去，又似乎仍旧在那里，“十户之村，不废诵读”，注重文教的徽州从来都把读书看做头等大事，古时如此，现在更是如此，也更应如此。

后来，当我来到某热门二线城市读大学，一次闲来无事走进一所重点中学，看到的是精致华丽的教学楼，充足的体育场所，阔大的塑胶跑道，教室里面各种硬件齐全，教室旁还有储物柜，有完善的各种社团，有大礼堂，下课后看到学生们鱼贯而出，有的学生还背着乐器，应该是放学后还要去练琴。

突然就想起来几百公里外老家的母校，以及母校里面那些还在求学的学生。

原来人生来有如此大的不同，每个地方的少年们的生活存在如此大的差距，原来每个人的起始点就差了这么多。

但还好，还好还有高考，少年还有努力的机会，少年们也还在努力着。

好看啊，涉及学校教育家庭教育社会教育，教育本质的思考，个人觉得真的挺好看的，里面几个孩子几个家庭的努力让人感动，对教育的思考也很切合实际。

从小在大城市长大，从未思考过教育公平的问题，感触良多，高铭宇那个例子是真实案例衡水中学学生的演讲，上了大学以后我朋友和男朋友也是衡水中学的才让我关注到了这些群体和社会现实

看的时候有一些感触。

1、为什么大人不挑食？

--因为大人做的都是自己爱吃的菜。

就有没有一种可能是大人也不爱吃这个菜，但是理智明白营养均衡的重要性，所以适当的也应该吃一吃。

而小朋友就直观的决定，我爱吃就吃，不爱吃就不吃。

2、功能性文盲就有没有一种可能，真的就是父母走过一样的路，只是希望你选择一条更简单的路。

其实美术真的比普通学习难哦，不是说就业问题，就是美术要学好就是很需要天赋的。

但是普通学习努力100分，至少有30分，美术努力100分，10分有没有都是问题。

不过剧里的男孩子，编剧应该还是赋予了他这个天赋的。

一开学季，9月21日，一部以高考为话题的剧集《大考》正在央视热播。

虽仅仅开播不到一周，却引发热烈反响，市占率达到4.6038%，收视率排在全国同期热播剧排名第四位。

这部剧如此受关注，首先看其演员阵容，陈宝国、王千源、李庚希、胡先煦、荣梓杉领衔主演，还有郭涛，颜丙燕、胡亚捷、胡静、曹曦文等参演，老戏骨秦焰、岳红也加盟其间，足可见其份量。

老演员的演技自然不用担心，陈宝国和王千源演了两所高中的校长，而且还是丈人和女婿的关系，对手戏很多； 特别是爱抽烟的李庚希继《小欢喜》后，再次饰演高中生，却一点也不违和，表演上再次带来了惊喜。

在《隐蔽的角落》有出色表现的荣梓彬已经长大，出演高中生来，也是有模有样。

从剧情来看，虽只播出了四集，但基本脉络已经出来。

一个县城里面的两所高中，三个家有高考生的家庭，还有最后冲刺的时刻遇上疫情。

从剧情发展来看，在疫情面前，亲情，师生情得到考验，复习备考与战胜疫情的对决，在孩子一生大考和疫情大考之间，如何交出满意答卷。

故事以三个学生家庭为主线，周博文很聪明懂事，妈妈很辛苦，可爸爸只知道打麻将，玩游戏； 田雯雯一个人在家，爸爸妈妈远在武汉做小生意，回家过年陪女儿却被隔离； 吴家俊很爱画画，想报名艺考，但妈妈很强势，宁可辞职也要在家陪着孩子复习备课，爸爸是警察，防控执勤没时间回家……

《大考》所要讲述的，有多层次含义。

首先，对于学生来说，这是人生的一大考，学习的压力，青春期的成长，还有面对疫情时的焦虑； 其次，对于家长来说，内卷的时代，更容易偏激，对于孩子的加压，亲情攻势，以爱为名的压迫式包围；还有学校、教育行政主管部门以及社会各界，面对疫情，从措手不及，到有条不紊，也是一场大考。

从剧情梗概来看，除了疫情，还有洪灾，面对自然灾害，如何迎战，让孩子们的人生大考顺利进行，值得期待。

所以，总体来看，《大考》的几个关键词，那就是“内卷”“担当”“勇气”“亲情”“大爱”，家庭教育的话题，教育内卷的话题，还有面对灾难时，决策者的战略定力等等。

大幕徐徐拉开，还有很多精彩，值得关注。

共情在此，你会感动，也会找到你自己。

谁的人生，没有一次《大考》？。

二这部剧是在安徽黄山拍摄的，历时六个月，有着很多黄山的元素，比如美景，以及众多的风土人情。

而如果将高考这个话题同安徽联系起来，我们马上会想到一个词“高考工厂”。

说到“高考工厂”，我们自然马上想到了毛坦厂。

这个以高考为产业的闻名的乡镇，因为毛坦厂助力高考复读圆梦面驰名中外。

每年的送考阵容可谓是壮观，宠大的高考学生输出，让我们自感瞠目结舌。

为了高考，毛坦厂乡镇政府要求一切要为学校搞好服务，没有娱乐场所，甚至没有一家网吧。

有的更多的出租房，还有陪读妈妈，陪读奶奶。

去过一次毛坦厂，恰逢放学，家长送饭到校门口，学生或坐在带来的小马扎上，或就地一蹲，吃饭，很快的速度，来不及聊天，就回教室了，刷题刷题。

孩子真的很拼，老师也很拼。

这里的老师，特别是班主任，每天从早到晚陪着学生。

从督促学习到心理疏导，事无巨细，工作负担和压力也都很大。

很多媒体，以及所谓的公知，都在批判着毛坦厂中学这样的不人道，没有让学生快乐学习等等。

但是我倒认可白岩松的一句话：“我绝不会去嘲讽毛坦厂中学，它托着无数家庭一个又一个平凡甚至卑微的梦想！

”当高考能多考点分数，上好点的大学，对于像毛坦厂中学学生主要来自农村，主要是复读生的学校，他所承载的是每个家庭的希望。

今年的生源地贷款现场，准大学生们来办理手续的时候，也是几家欢喜几家愁。

按照相关标准，新生可贷12000元，公办高校学费在5000元左右，民办高校大多在20000元左右。

而考上公办和民办的区别，那就是高考分数高低的见证。

平时多努点力，多考一点分，在此刻，货币化呈现时，又有多少追悔莫及。

《中国门》有一段话是这样说的："人生要不停地打开一扇扇门，一扇门代表一个世界。

传统中国，科举考学像一道窄门。

读书读得好的，就可以做官，有功名，得富贵。

当代中国，通过读书改变自己的命运，仍然是大多数孩子的唯一选择。

"我们无力去改变高考的状态，因为其根本，还是在于我们对于社会价值取向，人才培养机制的根深蒂固。

就如同对于“双减”，我们指挥棒不变，又能有着怎样的改变？

三所以，内卷将是教育的一种新常态。

身边几个朋友，现在对于孩子的教育很焦虑。

还在上幼儿园，已经在想着上大学陪读的问题； 孩子还在上七年级，已经为着中考备考急得不行； 孩子中考没考好，没有上重点高中，就感觉人生已经塌方。

想想自己上学那会，基本是放养式。

父母对于读书改变命运，其实没有多少的概念。

没有陪读，也没有一起做家长作业，也别指望着帮我解题什么的，甚至连心理疏导都没有，最后你能考上什么学，也全凭运气罢了。

而当我做了父母之后，为什么也像朋友一样焦虑起来？

从一个方面来说，也是一种虚荣心在作怪。

在一个单位，我们没有爹好拼，就在拼孩子。

每到中高考季，考得好的自然是风光无限，而考得差的自觉夹着尾巴做人。

孩子自然是我们成年人的面子。

由此带来的，自然是对孩子学习的更高期望，无所不及的压力，表面上的一点也不在乎，其实是慌得一批。

第二方面，高考的内卷，还在于就业观的偏执。

社会对于职业的划分，其实是泾渭分明的。

特别是疫情大考后，我们对于孩子今后的就业方向，其实在很大程度取决于能否上更好的大学。

当一分干掉一万人时，你所走的路，早已是人潮汹涌。

每年的教师招聘现场，那些刚刚大学毕业就来求职的学生，稍显稚嫩，却早已对于社会竞争之残酷理解得太深太深。

护理专业不当护士，会计专业不去做金融或企业管理，甚至物流、电子商务等专业的学生对于教师这个职业趋之若鹜。

今后的职场会有何样的激烈，真的让人难以想像。

我也是一名学生家长，也在面临着陪读、补习等带来的教育焦虑。

当周遭成为常态之时，自己又有何底气去自得其乐？

孩子还没参加中考，很多亲戚朋友已经帮忙在物色陪读租房，无语之间，自然会感到一种无奈。

对于孩子来说，首先中考是一次大考。

考不上重点高中，也就意味着没法上211、985及“双一流”了。

而等到了高中，如果不能让这些学校，也就意味着从起点上就缺少竞争力，随之而来的工作，事业，婚姻家庭都会受到影响。

细思极恐，看起来有些担心过早，孩子的成长每一步都具有不确定性，当我们安排过多，似乎又是彼增烦恼。

可焦虑，却不会因为自己的释怀而放松。

谁说我不在乎，只是我假装不在乎而已。

自2020年开年闹新冠，至今已经快三年了。

期间，国内上了不少疫情相关的影视作品。

但实话实说，数量虽多，却鲜有真正叫好叫座的神作。

不过战疫既然还没结束，相关创作估计也不会停止。

那咱们就来看看最新的抗疫、高考、家庭群像剧：《大考》

听名字就知道，所谓“大考”即是高考，也是抗击新冠的全民考验。

这个选题，算是一个全新的细分赛道，且格局足够大。

因为疫情发生时，距离高考仅剩下不到200天。

所以比起一般的校园剧，这波没有学区房、没有校霸、没有补习班。

疫情导致各自隔离，所以我判断大概也不会有太多恋爱CP戏。

主题这块，应该比较纯粹。

不过对于已经习惯了用元素堆砌整热搜的影视圈而言，这种少了关键“看点”，又足足有22集体量的剧。

要如何才能填满剧情，制造戏剧张力呢？

这题不难解答，搞群像就完了。

故事以金和一中、四中两所学校为中心，来自四中的三名学生为主角。

分别是学霸周博文，妈妈勤勤恳恳，老爸是个网瘾巨婴。

疫情当道，周爸爸为了夺回自己的游戏账号，跟小周疯狂博弈。

乖乖女田雯雯，父母和妹妹在武汉做小生意。

提到2020年初的武汉就知道，她家大概是“受灾”最严重的家庭。

梦想成为漫画王的吴家俊，他爸是个警察，他妈希望他正常高考上985。

毫无疑问，这波是梦想与现实的掰头。

往下走，还有父母双亡，跟爷爷在乡下相依为命的一中学生高铭宇。

跟高铭宇同寝，父母离异的叛逆富二代潘小宣等学生配角。

学生之外，主角团又有女儿在03年抗疫前线牺牲的四中校长史爱华。

史爱华的女婿，一中校长王本中，以及王本中的女儿护士王倩。

对了，还有本剧负责统筹这场“大考”的教育局局长秦建国，和他的女儿，同在四中就读高三的秦司瑶。

以上我列出了足足20人，个个有名有姓有剧情。

用最简短的话术概括，也需要将近400字。

就这，我还省略了不少暂时没看出作用的配角。

演完三集，角色们的矛盾点，已经缓缓展开。

恰逢疫情期间，全民隔离抗疫时期，大家都要闷在家里。

各种矛盾无法通过常规途径宣泄或者逃避，那就只好正面碰撞。

加上本身就非常“父慈子孝”的高考话题，单看命题血压就上来了。

既然能聊的东西这么多，那剧组处理的效果怎么样呢？

乍一看，场景还原还挺真实的。

有点老破小的民房、楼龄几十年的机关办公室、采光很差的沿街小饭馆。

在外务工人员，为了多挣点钱，总要不断压缩自己回家的时间。

重点中学的小朋友们，学着衡中模式，在校园背书。

进入疫情时代之后，大巴车上，听到乘客来自武汉，当场吓出一身冷汗。

求购口罩的居民，加了天价扫货，买回来发现全是劣质产品。

在网课没有普及的时候，没法上课的问题，让学校挠头不已。

以上种种，单拎出任何一段集中讲述，都非常不错。

以陈宝国、王千源为首的老戏骨演技非常在线。

整体来看，这些片段不说是顶级水准，但每个桥段，都能让我想起两年前的某一段经历。

但是，今日份的但是虽迟但到。

以上讲的一切，前提都是“乍一看”。

或者说，是只看单个片段时，做出的评价和判断。

把它们拼起来之后，本剧的问题就显现出来了。

来，请出咱们的吐槽高频词：“碎”。

前面我就说过，已经登场的角色，足有二三十位。

不说别的，如果没有演员表和宣传海报做标注。

一个不留神，就容易搞错到底谁是主角。

此外，这些角色以家庭为单位分组，每一组都有一段矛盾碰撞。

每一段矛盾，又分别代表一个，乃至多个社会议题。

对了，还有最重要的高考和疫情两条主线。

《大考》首播的前三集，一共就120分钟正片。

被塞进这么大的信息量，并且所有信息都是同步展开，并在同一时空齐头并进。

更关键的，各条线还切的挺平均。

于是乎，剧情节奏就变得特别跳。

上一个场景，是周博文在劝老妈跟巨婴老爸离婚。

镜头一切，可能就变成了田雯雯一家四口，要在三个地方隔离过年。

再一切，老师们就在大屏幕上，开着钉钉探讨，怎么给孩子安排网课。

总之，一刀下去就是一段全新的故事。

我还在回味上一段演员的表现，啪，“老板，换碟”。

这种频繁的跳入跳出，配上这么多角色，让故事节奏变得特别碎。

节奏碎了，本剧前半段最大的看点，也就没了。

也就是紧张感和压迫感。

疫情的紧张感自不必多说。

大家都经历过，也正在经历着。

同时，“高考”这个词，本身自带高血压属性。

结果高考遇到疫情，小朋友们没法上学了。

会不会耽误高考复习，乃至干脆耽误高考？

没法正常开学，金山银海砸下去换来的寒窗苦读，是否会功亏一篑？

事后我们知道，解决方案是延迟高考+网课辅导。

但在疫情爆发初期，这些问题都是未知数。

对于准备靠高考改变命运的人来说，这是双倍的紧迫感。

可放在剧情里，这种紧迫感，并没有很好的体现出来。

取而代之的，是各种家长里短，再带出各种点到为止的社会话题。

整整三集的剧集，我最深刻的印象汇成一句话：“放假三天，周博文用盗号加重了他爸的精神内耗。

”

当然，《大考》有22集，将近900分钟正片。

前面挖下的坑，后面有足够多的空间来填。

然而，疫情爆发的那个星期，是最容易制造视觉冲击和剧情冲突的时候。

作为一部电视剧，前三集也是打出名声，展开故事最佳的窗口期，可是，剧组似乎刻意绕过了最混乱的一周。

暂时看下来有点无聊，还有点不合时宜的“活泼”。

可能，编剧像表达的是一种乐观主义。

但有一说一，疫情爆发那几天，实在不太贴“乐观主义”这四个字。

要我说，“大考”是高考、抗疫一语双关。

既然主旨要从微观角度看世界，不如大刀阔斧做减法。

主线人物只保留一组考生，搭配校长史爱华这两个家庭。

其他角色统统砍掉，或者降格为辅助主角的支线NPC。

整个剧情，就讲学生和校长，如何在疫情中求索进步。

最终，这对师徒冲破疫情阴霾，走向高考考场。

结构更清晰，节奏也可以更明快。

当然，如果剧组一定要追求人物视角多样性，也不是不行。

可以像纪录片《一级响应》一样，分成若干章节。

前期每个章节，只聊一个家庭、一个主题、一种矛盾。

后期各条线索逐渐融合碰撞，最终老师学生齐聚考场。

这么操作，其实也能拍出不错的质感。

抛开各种场外因素，《大考》优点很明确：场景还原、老戏骨演技不差，各种元素和桥段都有生活原型。

听见上课铃，能吓我一激灵。

但缺点也很明显：节奏！

节奏！

还是节奏！

一堆人物、一堆话题、一堆故事，全部塞进一集剧情里。

主题虽然明确，故事却是散的。

用句老话说，叫做“贪多嚼不烂”。

或许，作为一部常规高考类作品，《大考》不整邪门歪道，质感不错。

各种细节刻画，也能看出剧组在尽可能贴近生活。

但作为疫情背景下的备战高考，头三集放出的故事，味道还是不够2020。

至少对我这个参加过高考，也经历过疫情的人来说，品不出“大考”当前的紧迫，自然无法感同身受。

行吧，《大考》前三集，咱们先说这么多。

喜欢的小伙伴，别忘了点赞、关注走一波。

也可以把你的看法，或者是你的高考故事，分享在评论区。

我们明天继续，拜了个拜。

本文图片来自网络编辑：阿翟

看了5集，越看越有意思。

比预料的更好看。

最喜欢周博文那一家人，太逗了，也很真实。

故事结构很清晰，3个四中高三学生，田雯雯是中心，倒不是因为她是唯一女生；你看她很独立，不是傻白甜，也不是书呆子，父母不在身边，自己把自己照顾地很好。

周博文比她家境差，吴家骏比她家境好；再往外层，富二代比吴家骏家境更富裕且更不爱学习，山村娃比周博文家境更差且成绩更好。

老师层面，四中校长是C位，一边是比他自己更耿直的女婿（或者也是学生）一中校长，另一边是比他温和的教育局长。

本来是很平稳的结构，但是王千源和胡先煦的表演太吸引人了，这两个大男人的硬气，有一种英雄式的元素，太棒了，两个角色非常出彩，也使得这个献礼剧妙趣横生，接地气了。

在四部都不想看的电影衬托下，这个电视剧就是我们家今年国庆假期唯一选择了。

还省钱哈哈看了资料，这个剧的基础不仅包括小城高考、新冠疫情，还有一场夏季洪水，所以才能叫大考，是学生们的大考，教育系统的大考，也是整个社会的大考。

看了5集，有这个卡司和演员状态，可以预期这个剧的后面也是好看的。

台词也非常好，美术也加分，还有，服装道具都非常真实，自然而然的真实可信的，也没说花了2.5亿要死乞白赖割韭菜哈哈。

电视剧《大考》以其真实而细腻的笔触，为我们展现了一幅在特殊时期，教育、家庭与社会相互交织的宏大画卷。

这部剧最令人称赞的地方在于其对现实的精准刻画。

它没有回避疫情背景下所面临的种种困难与挑战，而是将其作为故事发展的背景，深度挖掘了学生、家长、老师等各个群体的内心世界。

剧中的学生们，有的面临家庭经济的压力，有的承受着心理的负担，然而他们都在这场“大考”中努力前行。

这种真实的人物塑造，让观众能够产生强烈的共鸣，仿佛看到了身边的自己或他人。

教育的主题在剧中被展现得淋漓尽致。

学校不仅仅是知识的传授场所，更是培养人格、塑造价值观的地方。

老师们不仅关注学生的成绩，更关心他们的身心健康和未来发展。

家长们也在这场大考中经历着自我的成长与转变，学会如何与孩子更好地相处，如何给予他们恰当的支持与鼓励。

从剧情的推进来看，情节紧凑且富有张力。

一次次的模拟考试、家庭的纷争、社会的变化，都让观众的心弦时刻紧绷。

每一个小的情节转折都自然流畅，使得整个故事充满了吸引力。

演员们的出色表演也是这部剧的一大亮点。

他们将角色的性格特点和情感变化演绎得入木三分，让观众能够深刻感受到角色的喜怒哀乐，仿佛与他们一同经历着这场特殊的大考。

此外，《大考》还传递了一种积极向上的价值观。

它告诉我们，无论面对怎样的困境，只要我们怀揣希望，勇敢前行，就一定能够战胜困难，迎来属于自己的光明。

总的来说，电视剧《大考》是一部兼具思想性、艺术性和观赏性的佳作。

它以独特的视角和深刻的内涵，为我们呈现了一场充满温情与力量的大考之旅，让我们在感动之余，也对教育、家庭和社会有了更深层次的思考。

电视剧《大考》的音乐原声对观众具有极强的感染力，为剧情增色不少。

主题曲《顶峰相见》由茜西演唱，其歌词“别害怕漫长寒冬皆可逾越/相信着苦尽甘来会遇见春天/我和你一路走啊在顶峰相见”，旋律深刻且直抵人心，让观众深切感受到剧中人物在面对困难时的坚定信念和对未来的美好期许，激励着他们在各自的“大考”中奋力向前，展示了新生代的力量，使观众也充满了迎接挑战、追求胜利的勇气。

插曲《盛夏之约》由王艺瑾演唱，歌曲仿佛带着观众一同走进了剧中少年们充满希望和梦想的盛夏时光，与他们一起经历成长和考验。

而金玟岐演唱的《看看》以及康子奇演唱的《答案》等插曲，也都以其独特的旋律和歌词，进一步烘托了剧情氛围，将剧中人物的情感和故事更加生动地展现出来。

例如，当剧中学生们努力克服疫情带来的种种困难，坚持学习、追求梦想时，这些音乐适时响起，增强了观众的情感共鸣，使观众更加深刻地体会到学生们的坚持和不易，以及他们在特殊时期展现出的拼搏精神。

音乐原声与剧情相互交融，不仅为观众带来了听觉上的享受，更让观众在情感上与剧中人物紧密相连，共同经历这场特殊的“大考”，感受到了其中的温暖、力量和美好。

一个简单的算式，高考+疫情=大考电视剧《大考》的故事发生在皖徽省金和县，这是一个我们感觉熟悉，但其实并不真实存在的地方。

我们当然能找出一些原型，比如它可能是安徽某县，比如广东确实有一个金和县。

实际上，它就是很多人经历过的，甚至正在经历的人生。

可以说很不错，导演沈严，主演陈宝国、王千源、颜丙燕、梁静、王骁、郭涛、年轻演员李庚希、胡先煦、荣梓杉，还有蓝盈莹，老中青三代，都是实力和人气比肩的演员。

设定是，金和县一共四所高中，镜头聚焦在其中两所高中一中和四中，四中校长史爱华（陈宝国）和一中校长王本中（王千源饰）还是翁婿关系，他们的女儿和妻子是一名护士，牺牲于03年的非典。

他们都是那种把全部精力扑在学生身上的校长，有不同的教育理念，王本中奉行题海战术，史爱华追求学习效率，高考进入倒计时，两人还在为新出的考卷暗暗较着劲，这时候却发生了意外。

学生们。

田雯雯（李庚希饰）的爸妈带着妹妹在外地工作，不出意外，每年只有过年才会回家。

日常，田雯雯要自己照顾自己的起居，看上去有点不可思议， 但田雯雯并不是特例， 班上还有不少这样的例子。

事实上，这样的情况，哪里都有。

学生们各自回家隔离后，吴家俊（荣梓杉饰）展现的是另一个极端。

妈妈为了照顾他备考，甚至选择辞职全天陪候，一对一监督，让吴家俊倍感压力。

吴家俊喜欢画画，是要成为（）的男人，还没想好答案，老妈在替他填上了“985”的限定词。

我想成为的和妈妈为我好想让我成为的，在这种特殊时刻被挤压得没有水分和缓冲，矛盾迟早要爆发。

周博文（胡先煦饰）家更特别，妈妈勤勤恳恳开着小吃店。

爸爸柔弱不能自理，爱好打游戏和跟老婆撒娇。

田雯雯是被迫长大、独立，提早长成了大人，懂事得让人流泪。

吴家俊根本来不及思考这件事，全力为自己的喜好跟妈妈斗智斗勇。

只有周博文，学霸，极度自律，还要管教自己的废柴老爸。

没心没肺、有钱没人管的潘小宣，有很严重的心理问题。

他的好朋友，贫困子弟高铭宇，跟爷爷相依为命，但极有骨气。

教育局局长的女儿，在被老爸问愿不愿意推迟高考的时候，也提供了新角度。

果然，每个考生都各有各的不同，每个考生的家庭，那就更加多姿多彩。

每一个考生都有自己特定的命运，都要以自己的方式迎接高考。

而疫情，不只是考生，是每个家庭，甚至整个社会要面对的大考。

但归根结底，就是每个人，每个各行各业，不同职业，不同状态的人，要面对的大考。

看到剧中一些备战高考的场景，不由得想起了自己当年的高三，剧中的人备战高考都有自己的目标，想想自己，当年好像仅仅是为了那场考试，也没考虑过考过之后的事情。

我出生在高考大省山东，高考竞争非常激烈，而我又不属于天赋异禀的人，只能是靠勤奋来弥补天赋的劣势，初中高中让我明白，勤奋真的弥补不了天赋的差距，记得剧中一个学生因为付出很多却没考好而哭，深有体会，当年的自己自己很多人又何尝不是呢？

记得高三的时候，那时候内卷一词还没诞生，大家也都不知道何为卷，自己当年学习的动力很简单，就是为自己争一口气，在学习，你学习好，大家都会看得起你，都会尊重你，老师也重视你，这种感觉非常诱人，当我考的分不如别人时，我心中难免会有一些负面情绪，即使比你优秀的人和你关系比较好，那时候的胜负欲真的好强，那时候的自己也好卷，卷到和别人比谁第一个到教室，谁复习到最晚，卷到起的太早食堂甚至还没做好早饭，卷到因为太劳累甚至晕倒被120拉走。。。

一切的一切，只为了那个考试，决定很多人命运的一个大考，大多数人高三其实都一样，心理都会出现各种的问题，不免会影响自己。

找你那时劳累过度晕倒之后，自己的心态就变了，心态放平了，也许外界的压力没那么大了，家长和我说身体最重要，考什么样无所谓，我也认清，这就是一个考试而已，自己本身不是一个非常擅长应试教育的人，自己在其他方面给有很多的优点，做好自己最重要。

最后我当年的大考，发挥出了我应有的实力，没有发挥失误，也没有超常发挥，分数上不了211.985，却也足够上省内任何一所好的双非一本院校了，当我看到自己高考分数的那一刻，内心是那么的波澜不惊，因为那就是我真实的水平，考完其实自己也想好了，即使自己没发挥好，也不会再复读了，因为高三那一年，对一个人来说太难熬。

后来了解到年级里很多平时成绩比我好的，都没发挥好，这可能就是心态的因素吧，我的一个关系很好的朋友比我高20分（除了211.985随便挑了），但他仍然不满意，又复读了一年终于考上211，如今我对他能重头再来的勇气依然敬佩。

后来，夸过了高考之后，才发现，后面还有很多大考等着你，原来高考只不过是第一关，但心态已经完全紧张不起来了，英语四级第一次划水复习3分之差，第二次认真以后轻松过线，法考第一次主观题6分之差失利，认真备考之后又是轻松过线，公务员笔试划水复习侥幸进面之后，即使认真学习自己不擅长的面试也没能成功上岸。

如今又快到了新一年公务员考试的时间了，身处考公大省山东的我又要面临自己的一个大考，可是经过大学四年的躺平与放纵，好像自己已经找不回高三时强烈的主动学习状态了，即使如今依旧在努力着学习……也许当年认为高考就是自己的人生，没跨过去人生就完了，而如今的努力也许只是为了碎银几两……希望未来几个月自己也能跨过面临的大考，去迎接未来更多的大考吧！

这个剧写的是疫情之下的高考生，是20年高考生。

这届学生在高三备战高考的时候疫情来临了，这部剧就是描写这些高考生的生活。

海报首先，这部剧选择的学校很好，选择了一个乡镇学校，而没有选择城市学校。

乡镇学校更容易刻画上网课的艰难，更容易体现高考对乡镇学生的重要性。

不太好的地方在于最后过度煽情，看得尴尬症都犯了。

剧照我也是一名小镇做题家，高考好像没有改变我的命运，我依然是底层打工狗一枚，所谓一考定终身是不对的，但是高考是一条相对平坦公平的捷径，高考让我们这些普通孩子知道可以换一种生活方式，很多事情我们有了选择权，不再只能怎样怎样，也许这就是高考最大的意义吧。