若每个人都觉得孤独,那我们是如此的相似,为什么还会孤独呢小时候的每次无止境的哭泣,我都在等待门被推开的时候,把最悲伤的表情送给你们,可我总是在等待中睡了过去。
总是认为自己被世界忽略了,可是关心并未停顿,多吃点;你该睡了吧;你要好好学习…只是关心或许未出自你想要的人,或许关心并非是你的诉求,于是关心被曲解,被忽略,却觉得自己被曲解被忽略。
需要,不被需要,过分需要,没有表情是冷漠,表错情也是冷漠。
以为自己的孤独时别人不能体会的,以为自己的孤独时独一无二不能比拟的,可也许自己的孤独比不上你身边一只水杯的孤独。
每个人的孤独都一样,只是孤独每次都着不同的衣裳,如同未曾目睹过它过往的模样。
孤独,被忽略,自杀的冲动并不可耻,只是别让负面情绪的华丽衣裳带你走的太远,而忘了来时的方向。
这个世界如此荒凉,何必让他做你的衣裳?
若他对你视而不见,就当他是害怕被你一眼看穿。
若屈膝是种卑微,就把屈膝当做是口他时的快乐。
若流泪是种难过,就把流泪当做是高潮来临前的幸福。
所有的快乐都在来的路上,也许堵车,或许迷路,但终会来,还要我说什么呢。
想给很多很多星,因为我是如此害怕被忽略。
这部电影,基本上有一切好电影的品质:好的剧本,优秀的演员,优秀的摄影师和剪辑。
音乐也很妥贴。
说句刻薄的话,主角父亲在老人院的床上的两个枕头配色,都比张艺谋只会用饱和色的颜色嗅觉强两条街。
这部电影,again,小屁孩们能看懂么?
我深深的怀疑。
这里面讲的,只不过是这个真实的世界发生的事情,大人永远懒得告诉你们的事情。
世界就是full of shit。
然而如果你自暴自弃,你连shit都不如。
如今我已老去,看着那些自以为叛逆和个性的少年少女来来去去,脸上连冷笑也不会有。
不会。
不会免费给你任何线索,直到你自己轰隆一声高速撞在墙上,这是最好跟最快的看不到你们的方法。
你说的每一句独立,反叛,牛逼的宣言,恕我直言,都是抄自,别插嘴,不是你崇拜的六十年代的美国的小嬉皮,七十年代的英国的小清新,都是一两百年以前的荷尔蒙凝结的霉菌。
那无非是来自少年维特,瓦尔登湖,局外人和查拉斯图拉的变体。
这些霉菌被刮下来之后,由奥美蒸馏、过滤、涂抹在CK、Diesel以及Tough和三叶草的当季新品上。
LV不用,因为你们买不起,他们自有别的高级shit来诱惑大人。
你相信奇迹,相信未来,相信豆瓣以及中国好声音,这一点倒是和你的正派祖宗,那些元谋人一样你相信你不懂而且干脆放弃不去弄懂的东西。
你们前仆后继的fuck yourself up,这样我们便于赚你们的门票钱并且在方便的时候诱奸你们。
当你年少时生活闪闪发光,遗憾的是,那些闪闪发光的东西只是生活这条路上空最无关紧要的东西。
我知道你们中间有人相信科学,有人相信爱情,还有人甚至敢于相信上帝。
但是没有人意识到这些都只是生意,是有条件约束的契约和游戏。
一切关乎成本和最大效益。
不过,这些,告诉你不告诉你都无所谓,因为你看完就会转身骂一句然后忘掉,这样最好。
Everything gonna be OK, with or without you anyway.
我的灵魂与我之间的距离如此遥远,但是我的存在却如此真实。
我还从未如此深切地感受到:既超脱了自我,又生存在这尘世中间。
一个人可以轻易的学会不在乎,但学习在乎却要付出百倍的勇气和努力。
有一种感觉无时不萦绕在我脑海中,我对自己很诚实,我不再年轻,我正在老去,开始厌倦自己身体里的灵魂,有好几次,我用光了所有表情,从人群中仓惶逃走,就像你当年一样。
我感觉就像在家里一样,没有父母,一个人也没有。
我想过这件事的合理性,这是窥伺。
那些该死的问题的内在根源的第一现场。
我们中的一些人觉得自己能做些什么,可有时我们从梦中醒来,才发现我们最终一事无成。
我意识到了一件事,我和你不是同一种人。
我不该在这里,我的灵魂不在这里。
你可以看见我,但我只是一具空洞的躯壳。
我们失败了。
失败的意义就在于我们让所有人都感到失望,包括我们自己。
我知道这些事的重要性,后天的引导以及一个帮助你理解你所生存的世界的复杂性的人。
在我的童年里并不存在这样的人,我孤独地长大。
我不是钞票。
但我却像一张被揉过的纸币,在社会上流动着。
我记下的往事足以集结成册,而我把所有的眼泪还给了自己。
这是所有不幸的发端。
那个包,它没有任何感觉。
它是空的。
我也没有能供你损害的某种感情。
知道么?我能理解你的愤怒。
我曾经也因为一些事非常愤怒,知道么。
你完全没有冲我发火的理由,因为……我是会对这样的你给予机会的极少数人的一个。
孩子们不喜欢消耗自身的注意力。
他们对此感到乏味。
因此,你要如何跟一个人谈论文学,如果他们不相信……你,想要和他们分享一些有意义的事的话。
所以你不在意他们对你说的话么?——也许我已经习惯了。
——我也想变得这么坚强。
——这和坚强无关,Meredith。
要知道,很不幸地,大多数人都选择听从自我而行动。
记住一点,你在往后的人生阶段里仍要面临这样的问题。
每个年龄段都存在这样的人。
她曾经是个贴心的女孩。
她似乎从不对生活感到满足。
为什么她要感到满足?她的母亲会满足她的一切物质需要。
那她为什么会生气呢?突然间她变得暴躁刻薄。
我们不知道她怎么了。
诚然,这和我们无关。
我们是称职的父母。
但她却用这种方式来回报我们对她的付出。
她自杀了。
真是愚蠢又自私的孩子啊。
她再也没有上普林斯顿大学的机会了。
我们都有难题需要解决,这些难题,跟着我们晚上回家,跟着我们早上去上班,那种无助,那种感觉,像在大海上漂泊,没救生圈,没救生衣,而你还以为,你在给别人扔救生圈。
人们彼此疏远,内心却支离破碎。
每一天结束,也许你是常人中偏执又疯狂的那一个。
你急于融入人群,因此又一次变成了随波逐流的群居者。
为此你付出的代价,是一种长期的超脱的痛。
不论幸是不幸,你的挣扎,无人能见,无人能懂。
幽默感是关键。
我就没有那样的天赋,哈哈。
我的意思是,我的幽默感里,还掺杂着某种悲剧感。
穷尽一生,我们要学会的,不过是彼此拥抱。
我的人生,我的人生,不值一提……我不想让我们都活得这么辛苦。
我不想成为你的负担。
当你不再来看我的时候,我就会死。
我们都需要一些东西,使我们从繁琐与现实中解脱,或多或少思考下事情的根源。
没人愿意去想,需要多少努力才能脱离,脱离苦海。
我们都需要解脱。
现在的年轻人被告诉说,女人就是娼妇,妓女,活该被上,被打,被人践踏,被人羞辱。
这是一种营销大屠杀!
在我们余下的生命里,一天24小时,都会驱使我们努力工作,让我们在沉默中灭亡!
所以,为了保护我们自己,防止苦闷无聊渗入我们的思想,我们必须学会通过阅读来激发自己的想象力,去保护我们自己的意识,我们自己的信仰。
我们都需要这些技能,用以抵御,用以保有,我们纯粹的精神世界。
”“公园现在空荡荡的,只有把被遗弃的椅子。
爬梯,滑梯,秋千都生锈腐蚀了,它们现在都太孤独了。
孩子们去哪了?
难道他们不知道公园需要他们?
孩子们那聪慧的心,能看透许多黑暗的深渊,但他们能看透自己超脱的那个美妙瞬间吗?
”你不喜欢建立一些更为持久的关系么?在试图成为父母之前,人们应该先确定自己达到了那个标准。
我觉得,做我们这一行最糟糕的是,没人会对你说谢谢。
没有。
现在我在这里对你说一声谢谢。
你正在做一份其他人都无法胜任的工作。
我们都不能。
当你和我说话的时候,你让我觉得自己是确实存在的。
——你确实是存在的,Meredith。
你承担着如此重大的责任,去引导一个孩子,避免他们走向支离破碎的结局……碎成粉末,散落路边……变成微不足道的存在……我的灵魂不在这里。
你可以看见我,但我只是一具空洞的躯壳。
当你穿过走廊或者走进教室 有多少人,感受过压力席卷而来?……我曾经有过。
爱伦坡在很多年前描写过这种感觉。
诚如我们读到的那样。
我们知道厄舍屋不仅仅是一座老旧的,摇摇欲坠的城坻,它还代表我们自身的存在:在那年秋季枯燥,灰暗而瞑寂的某个长日里沉重的云层低悬于天穹之上我独自一人策马前行穿过这片阴沉的,异域般的乡间土地最终,到夜幕缓缓降临的时候厄舍府清冷的景色展现在我眼前我未曾目睹过它过往的模样但仅凭方才的一瞥,某种难以忍受的阴郁便浸透了我的内心我望着宅邸周围稀疏的景物围墙荒芜,衰败的树遍体透着白色我的灵魂失语了我的心在冷却下沉显出疲软的病态
And never have I felt so deeply at one and the same time So detached from myself and so present in the world. ---加缪 这是一部有关人生苦痛的电影,无法割裂的自我与现实世界,交织在一起,让我们在那些想要拯救,想要寻求救赎的瞬间,感觉到无比的无力,我们感觉到失败,我们感觉到自己在有局限的一切里,却试图追求无限的美好。
也许世间的一切,只不过是一场聊以自慰的春梦罢了。
若我们完全把自己交给自我,亦或是交给现实存在,结局或许都是一样,无尽的虚无,无尽的失败,无尽的荒谬。
面对现实的苦痛,无尽的仿佛凭空出现的压力,我们会怎样?
封闭?
压抑?
放纵?
还是淡漠。
或许正如加缪所说:他远非麻木不仁,他怀有一种执着而深沉的激情,对于绝对和真实的激情。
面对这一切的一切,我们或许别无选择,我们只能义无反顾地生活、尽其可能地生活,而其中的意义,是无法探寻的。
幸福和荒诞是同一块土地上的两个儿子。
在所有看似荒诞的消亡里,似乎都有其各自的幸福,自杀,或许真的是远离那些暂时性的烦恼的一种永久性的平和方式。
而一切幸福,也可能是起于荒谬的发现。
影片中文译名超脱,其实笔者更愿意将其理解成割裂。
人类承受了无尽的苦难,而其中最让人难以遏制的一点就是人类总在试图将自我与现实存在割裂开来,似乎只有这样,我们才会心安理得。
然而,事实往往不是如此,自我与现实存在往往无法割裂,因为我们所谓的自我,与影片中的一切的自我相同,并不是虚无的自我,这样的自我连接着过去,他人,以及一切。
我们感觉到它就近在咫尺,却又无比遥远,不断寻找,却在找到之前已经发现它早已在不断崩塌。
而对于存在,往往我们理解成为客观,但有时,脆弱的心灵在确认这个问题时却往往依照他人,从别人眼中看到的我,才是真正地我在客观世界的存在,通过别人,我才感到自己是存在的。
通过别人的话语,拥抱,情感,我才感觉到我与世界建立起了一丝微弱又坚韧的联系。
而当这一切离我远去时,其实我已经死了。
或许每个人的自我都是一座城堡,在这座城堡的迷宫里,我们未能有耐心与精力摸索出其中一切的内部构造,就毅然踱出了城门,我们开始寻找其他的城堡,并对它们的外墙进行修葺,让它们看上去焕然一新,但我们其实并没有能力踏遍任何一个城堡的内部迷宫,无论是我们自己的,还是其他所有人的。
归根结底,一切都是徒劳。
世界的矛盾之处在于,我们一边身处在无穷无尽的相互联系中,一边笃信我们每个个体都是完全独立以及自由的。
于是我们不断的试图影响别人,同时又不断地筑起自我的堤防,保护着一些莫名的东西。
这两者之间,或许是不可调和的。
影片选用教师这个职业来叙事,或许原因就出于此,一边在教授学生想法,一边又在教授学生要保留自己的想法。
这似乎是一个逻辑的悖论,如果我接受了别人教授给我的要保留独立思想的想法,其实本身,我的独立思想早已不存在了。
所以,迎接一切的,必然是消亡崩塌以及虚无。
生活在这矛盾之中的人或许正如这位老师,他不断帮助着别人,却又保持一种微妙的距离,他不断对他人造成影响,却始终将他人排斥在自我之外。
他表面上是一个自由主义者,却又试图拯救一些悲哀与消亡,将世界归于秩序,他是如此矛盾,正如我们所有人。
影片以加缪的话作为开场白,以第三人称的方式讲述了一个适用于所有第一人称的故事。
正给人一种我距离自我是如此遥远,而我的存在又如此真实的错乱感。
影片在结尾处首先用一个沐浴在阳关中的温馨拥抱给了我们无限的希望,又在颓唐的废墟中将这一切统统击碎。
或许,拥有有限生命的我们只能如此,面对荒谬的现实,投入无比巨大的热情,成为一个荒谬的英雄,不去考虑其中的意义,正如加缪笔下的西西弗斯。
在企图用个人承担起的无意义的世界中,你不在这里,我也不在这里,你看到我的存在,但我只是一具驱壳。
而你我究竟在哪里,你不知道,我也不知道。
我只知道总有一把枷锁禁锢在周围,让人不断想要冲破,却往往终结于徒劳。
电影的魅力是双重的,它糅杂了大众的普遍共同认知以及文学的极端个人主义白日梦。
因此,一部好的影片,不只在于它拥有好的色调、镜头、演员出色的演出,它所带给我们的,还应该是无尽的智思,尽管这种思索,往往是无比苦痛的。
全文完
撇开电影的内容,光看电影的名字就会引人深思,电影为什么要叫“超脱”。
超脱指的是不受传统的约束,敢于追求自我价值,但是我认为电影中表现出来的“超脱”跟跟上述所说的“超脱”完全不同。
电影中的“超脱”表现的是学生把笑脸蛋糕给同学,给老师吃,而自己吃有毒的哭脸的蛋糕然后死去,这未尝不是一种“超脱”,现实是那么的残忍,它让人明白人心险恶。
在人陷入困境的时候现实未尝不是让人陷入绝望。
所以,我认为死去有的时候也是对人的一种解脱。
电影的镜头:首先电影的海报就是一个从额头处截掉的Adrien Brody的面部,之所以留出脖子纯粹是为了让观者了解这个动作的趋势,一种疲软的侧目,Adrien Brody的眉毛非常有特点,这也让他能更好的阐述忧郁这个词。
全剧大量的使用了人物的面部特写,说是面部特写还不如说是五官特写,这样的特写很难把握,太近的距离容易让人产生一种不安,比如21分左右DR.parker教授对镜头说的那段话,大光圈,小景深,主题完全占据镜头,富有攻击性的对话,把那种不安感表现的淋漓尽致。
影片有很多虚焦的地方开始以为是疏忽,后来发现这样的表现更能符合电影的主题,一种很真实的视觉的感觉,就像是小武,盲井这样的电影的台词,真实不矫揉。
值得一提的还有,Meredith卖蛋糕的那一场,有一个快速变焦,拉的非常迅猛,这和胖女孩拍照时照片所呈现的效果是一样的,只是照片是以成片为效果展示的,这段则更直观的展示其迅猛,这是一种很唐突的表现方法,要知道这样的拍摄手法一般是用在间谍找寻刺杀目标之类的地方。
【一小时二十五分十三秒】还有影片中出现了大量的走廊尽头,机位高低变化和特效变化也很有特点,心理类影片最大的爱好就是各种走廊,走廊象征着一种未知的过程,一种态度的转变,穿过这个走廊你就是老师,你就是老板,你不能用对待其他地方的其他人的方式对待走廊尽头的人,无论是医院的走廊,教室的走廊都是。
一小时13分左右的走廊用的机位装换很好的诠释了这点,先是仅依靠门外的自然光给Adrien Brody一个剪影然后又用室内光换到了他的背影。
Meredith的所有照片都是影片最尖锐的预言【可惜的是她手中的18-55完全驾驭不了这样的大距离变焦,算了,不提也罢】电影的光与色:Adrien Brody每段独白的色调非常有意思,Adrien Brody的家是很刺眼的白色调,而且第一次带Sami Gayle回来客厅开的是落地灯,这样灯饰的惨白更加明显,这样的家给人一种寂寥的感觉,而独白则用的暖色调的光直接从偏斜的角度打到脸上,这中情景下的独白给人一种烛光下低吟般的温柔,这是一个反差。
Adrien Brody和Sami Gayle第二次遇见的那个红墙很是明显,色泽之刺目令人印象深刻,这里的光线运用很明显是为了凸显这块红,因为是类似模特拍片的正面散光,说的红色不得不想起Krzysztof Kieslowski【基耶斯洛夫斯基】解释过的红是救赎,这样的解释放在这里也没有不妥。
还有一个地方出现红色,就是在体育馆虐猫的背景,【34分左右】34分40秒最有特点,虐猫男孩缩着肩眼睛透露出恐惧,可是背景却是一片恐怖的红,【我觉得虐猫完全没必要去体育场,而且Adrien Brody一穿着西服的语文老师没事去什么体育馆啊】其实正是小男孩的心理和面相的强烈反差。
"去刻意相信谎言即使你明知道它是虚假的。
从你们日常生活中举个例子,我要变得漂亮才会快乐,为了变漂亮我要做整形,要保持身材,要受欢迎,要穿着时尚。
我们这一代年轻人,被告知女人都是妓女,是婊子,是被排挤、殴打、欺辱、蒙羞的对象。
这是一场24小时不间断的,传销式的精神屠戮。
使我们后半生都受这种错误观念的控制,它是那么强烈,蒙蔽着我们的双眼,至死方休。
所以为了保护我们的头脑,阻止这些愚蠢的思想进入我们的思想进程,我们必须学会阅读,用以激活我们自己的想象力,耕耘它,提高我们的自我意识和我们的信仰系统。
我们都需要这样的技巧,用以抵御,用以保有我们纯粹的精神世界。
““To deliberately believe in lies while knowing they're false.example of this in your everyday life. I need to be pretty to be happy.I need surgery to be pretty.I need to be thin ,famous,fashionable.Our young men today,they being told that women are whores,bitches,things to be secluded.beatten,shit on.ashamed.This is a marketing holocaust 24 hours a day. For the rest of our lifes,the power that be a hard work dumbling us to death.So to defend ourselves,and fighting against the stimulating of this dumbs into our thought processors.We must learn to read to stimulate our imagination,to cultivate our own consciousness,our own belief systems.We all need this skills to defend,to preserve our minds."作为女人,我们接受的是一种怎样的思想灌输?
整个社会是这样告诉我们的,”你要变得更瘦才行,多吃一口你就是没人要的死胖子,所有人都会看不起你”,饿得几乎晕倒,只为了脸能小一点对很多女孩来说是再正常不过的事情了。
虽然也知道不应该这样为了博人欢心而糟蹋自己的身体,可大家都说胖子没未来,连我也没办法抵御这种想法。
于是写完这文章之后的这顿晚饭照样还是会被我省掉。
你心里知道爱情是神圣的,可是周围人都在说男人没一个好东西,他们都是喜新厌旧下半身动物,于是你也一副饱经世事再也不相信爱情的样子,灭不了对真爱的期盼却不敢全心全意爱任何一个人。
所有大学生毕业就随着大流,找一个几乎从二十岁就能看到三十岁四十岁五十岁是什么状态的稳定工作,不问问自己的心,自己的理想在哪里,就因为所有的人都这样做,就因为所有人都告诉你这样做最划算,你明明对以后每天活着熬日子没有任何期盼,却也不能拒绝。
周围都在说着什么“女屌丝”“黑木耳”,你也就不觉得里面含有什么侮辱意味,有时候还兴致勃勃地讨论谁是六分黑木耳,谁是纯正女屌丝。
你不知道自己为什么而活着。
你不知道该不该为了金钱和地位不择手段出卖灵魂。
你不知道爱情和面包选哪一个才好。
单从现在中国的普遍价值观来引导自己的行为,灵魂将十分肮脏和庸俗。
能够引导你从这种挣扎中走出来的,能够抵御肮脏思想侵害的,只有阅读。
这才是终身阅读的原因。
窝在房间里看《超脱》,这是很适合一个人关灯躺着慢慢看的电影。
有些引用和台词很不错:比如引自阿尔伯.加缪的这句:“我的灵魂与我之间的距离如此遥远,而我的存在却如此真实。
"和引自爱伦坡在《厄舍府的倒塌》的这段:”During the whole of a dull,dark soundless day在那年秋季枯燥,灰暗而瞑寂的某个长日里In the autumn of that year, when the clouds hung oppressively low in heaven沉重的云层低悬于天穹之上I had been passing alone on the horse's back我独自一人策马前行Through the Singularly,dreary tract in the country穿过这片阴沉的,异域般的乡间土地and at length found myself, as the shades of the evening drew on最终,当夜幕缓缓降临的时候Within the view of melancholy House of Usher厄舍府清冷的景色展现在我眼前I know not how it was我未曾目睹它过往的模样But with the first glimpse of the building, a sense of insufferable gloom pervaded my spirit但仅凭方才的一瞥,某种难以忍受的阴郁便浸透了我的内心I looked upon the scene before me the simple landscape features of the domain我望着宅邸周围稀疏的景物Upon the bleak walls,upon the white trunks of decayed trees围墙荒芜,衰败的树遍体透着白色With the utter depression souls我的灵魂失语了There was an iciness我的心在冷却A sinking.下沉A sickening of the heart显出疲软的病态当然还有电影里的这段台词独白:”Our young men你们这一代年轻人Today当下They being told that women他们被这样告知are whores女人都是妓女Bitches,things to be secluded婊子,被排挤Beaten殴打Shit on欺辱Ashamed蒙羞的对象This is a marketing holocaust这是一场24时不间断的24 hours a day传销式精神屠戮For the rest of our lives使我们的后半生The power that be都受这种错误观念的控制A harder work它很强烈Dumbing us蒙蔽我们的双眼To death至死方休So, to defend ourselves为了保护我们的头脑And fighting against the stimulating ofthis dumbs into our thought processors.阻止这种愚蠢的想法渗入我们的思想进程中We must learn to read我们要学会阅读To stimulate our imagination用以激活我们的想象力To cultivate耕耘它Our own consciousness提高我们的自我意识Our own belief systems我们的信仰系统We all need these skills我们都需要这样的技巧To defend用以抵御To preserve用以保有Our minds我们纯粹的精神世界除此之外,电影里独居主角的房子让我之前被琐碎掩盖的想法又得以浮出来。
最好是一个人,或者和一个安静的朋友租一个房子。
不用任何多余的家具,在自己技能和财富的积累不足以自由之前,一天中处理完所有的琐事之后,至少有清静的地方和灵魂短暂的约会。
繁琐沉重的工作最终会更让人明白梦想的重要,否则给一个人在多的钱和闲暇也只是浪费。
如果说上帝真是公平的,那么这个也许就是他对于不富有所不补尝的礼物。
电影的色彩分析通常是主观的、私人的,但不代表这一切是无迹可寻的。
对于一部电影的观赏与体验,除了需要调动观者大量的人生体验与感悟能力,更需要丰富的想象力,以及收集信息,检索信息,推演出一个合理的,可与导演深刻共情的“生命”图景。
电影《超脱》讲述了一个有关青少年教育的故事,年轻的代课老师亨利有着极高的文学热情与细腻的共情修养,但他因为母亲自杀的过去,使他无法与学生甚至同事建立起正常的亲密联系。
夜晚,孤独的亨利在街上游荡,遇见了那个最终温暖了他的女孩艾瑞卡......整个故事基调明晰,在各个段落的场景上体现出来的独立性较强,常出现大块的、完整的、规矩的纯色色块在画面中,以提示观者注意电影作者的意图和感受。
同时,这种场景内的配色思路也是诚实的,不会偏离生活印象,仅仅是导演对感情更精准地选择。
第一次相遇例如亨利第一次碰见艾瑞卡的夜晚,公交车上极少的乘客加上车窗外夜晚的黑色,让我们快速注意到一排代表宁静与永恒的蓝色座椅。
梅丽迪斯消失同理,用白色的衬衣、书柜、窗户、桌面立即突显出了代表已死去的热烈、激情与生命力的梅丽迪斯的红色课椅。
合理且富含韵味,这种带有纪实性的美学特征,有效的加强了故事的真实性,以助完成最终结尾处关乎每个观众们命运的艺术升华。
如此纯粹不加修饰的颜色使用,《超脱》便顺理成章的,成为了我们很好的研究样本。
色彩在电影上的应用,通常无法脱离角色塑造、具体情节的气氛烘托、象征意味这三个方面,那么接下来,笔者将从具体的颜色出发,分别讨论一下它们都为电影的叙事与表意作出了哪些付出。
一、黑与白两者共同具备的消色属性使它们能够各自搭配各种颜色出现在多个场景里,巧妙的是两者间虽有极强的冲突感却始终不失和谐,这样我们便在电影中多次看到它们组成一对,好似命运中的双生,一同出现。
电影开始在黑板上,白色的粉笔勾勒出加缪的文字与真实教师的采访,开篇便反复强调了黑白的存在,让我们不得不注意。
这里的黑白不是是非,也许就是指复杂又和谐的每个真实存在的人。
黑色,代表我们黑暗、闭塞的一面,白色,代表纯洁、打开的那一面。
第一次入学授课从儿时的亨利就身着那套西服,用“黑色”的外套、裤子、皮包与“黑红”相间的领带,包裹住了只留出一点点“白色”的衬衣。
一位压抑着的,防备着的,只露出些许自我的亨利就建立于每位观者的潜意识中,而夹在“白色”之中的,正处于他人物中心的那条领带,也许就是那段黑暗的、不愿回忆的血红色悲伤记忆。
夜晚游荡寻找与其同理的证据,先从亨利身上看。
夜晚,在街上游荡的亨利便是解开保护、袒露自我的亨利。
上身的“白”衬衫不系领带占据了人物的大部分,但导演妙在通过夜幕的黑,依旧笼罩或者说“保护”了这个人物,整体调性没发生本质变化,这个情节的发生也具有现实合理性。
随后,亨利接到电话说住疗养院的姥爷又将自己反锁在厕所里不出来,赶到的亨利先解决问题,并大声呵斥了不负责任的疗养院护士,让我们看到和白天课堂上相反的,不那么彬彬有礼,压抑着个人情绪的亨利。
包括再往后,亨利坐公交回家想起母亲痛哭流涕。
这两个片段都向我们展示了一位打开自己内心丰富情绪的亨利,并反映在颜色部分的,就是黑与白的不同比重。
同样的例子,
讲课投入的亨利,向学生打开了一定量的自我,虽然脱掉了外套露出了一部分的“白”,但大部分依然用“黑色”的夹克遮挡起来。
图左他者的举例,(图左)第一次偶遇亨利的艾瑞卡还是位问题少女,作为妓女的她对他者是不可能打开情感的,所以即便在夜幕下,她也需要全部的“黑”将自己的身体包裹起来,不留一丝“白”。
图右本性难移的艾瑞卡(图右)在做妓女时还会身着黑色的内衣,但亨利帮她穿上的白衣,最终完成了这个角色由黑暗向纯白的转变,也预示了那个本纯洁的艾瑞卡向亨利打开了全部的感情。
艾瑞卡为亨利做了晚饭,亨利却和同事麦迪逊共进晚餐,伤心的艾瑞卡再次身着“黑”长裙,这个部分解释了“黑与白”在这部电影的体系下,并非全指“善与恶”或者“黑暗与纯白”,更重要的是每个人内心的隔绝与共情。
有趣的是,我们能看到,艾瑞卡始终是非黑即白的,她没有那么复杂,梅丽迪斯则不同。
图左(图左)在认识亨利老师之前,她在同学中是紧紧保护起自己的女生,因为胖与摄影绘画的偏好,她是人群中的异类,面对四周,她选择全身“黑色”。
图右而(图右)与亨利老师相处许久后,她身着黑白相间的短袖,试探性的向亨利释放求爱的信号,遭到回绝,她哭着转身离去时,又留给我们一个纯“黑”的背影。
红色腰饰下次见面,我们能看到除了“黑色”裙子以外,还有系在腰间的,流出“红色”鲜血的腰饰,暗示了情节的后续发展。
这里有一个很有趣的点,本子可以说是人物内心的外化,而在这部电影里出现的几个重要的本子,基本都满足黑色的“表皮”与白色的“实在”。
图左上姥爷的本子与亨利的本子制式相同,只不过(图左上)翻开里面什么都没有,姥爷得了老年痴呆,他什么都不记得了。
图右上亨利小时候的本子有许多,(图右上)被艾瑞卡翻开后,里面写满了亨利的回忆,那是他全部的内心世界。
那时的亨利,便是靠写在本子上撑过了那段艰难的岁月。
他理解梅丽迪斯的痛苦,他也希望用这个方法可以帮助到她,所以(图左下)亨利在梅丽迪斯自杀前,将一本黑色封面白色纸张的本子送给了梅丽迪斯。
图左下我们看到本子递出时,本子的“白色”部分是朝观众的,可在梅丽迪斯接到的瞬间,镜头给到特写,(图右下)本子竟然翻了一面,以“黑色”的部分展现在观众面前。
图右下看到这里,我顿时拍手叫绝,不管拍摄时是否有穿帮可能,但在剪辑过程中,导演毅然选择了这个镜头,精彩。
二、红黄蓝黑与白搭建了理解这部电影色彩的基本框架,是为骨。
而红、黄、蓝则填充了《超脱》的血肉,三原色是最基本的不可再分的三种极端颜色,位于光谱两极的红与蓝以及中段的黄,客观又理性的描绘着人物外化的情绪。
在一些情节中,它们为证据,帮助观者代入角色的精神世界。
其中,电影最为重要的,也是最为激烈的,便是红色。
红色是导演率先让观众加以关注的颜色。
电影开端先是女人的手取出了一卷红色的磁带,并在黑板画上,笔、钟表、收音机、国旗、校门都被染上了醒目的红色,黄色与蓝色也是配合着红色出现。
而后,磁带放映了一段亨利儿时的家庭录像,导演故意而为之的让画面偏红,也让那条领带上的红色更加明显。
这一大段都反复为观众提示,代表着激烈、愤怒、极具生命表现力的“红”,是极其重要的关键情绪。
在大多数的应用中,红色代表了人物即时的热情、紧张所在,预示了马上到来的危机、暴力、激烈的情感对撞等等。
得知被解雇的女校长身着“红”大衣,闪烁“红光”的录音机正在播放满是仇恨言论的黑人教师遗言,“红色”墙面为背景用榔头捻的满手鲜血的虐猫男生,姥爷病房里唯一一小块救命用的“红色”紧急按钮,自杀的梅丽迪斯以及亨利记忆中的母亲。
虽然上述的“红”都展示了看似消极的内容,但如此理解便对“红色”产生了误读。
第一张可以代表全片的经典画面艾瑞卡与亨利感情的开端,背景就是占满全幅的“鲜红”墙面。
这里红色的用法是暧昧的,这时两人的关系也是暧昧的,不难看出这里的“红”是极具象征意味的。
那在此片的色彩体系下如何理解“红”呢?
这时,需要引入黄色来看,黄色是情绪不到红色稍微提不起兴趣的状态。
电影中的黄色与学校的另一位老师韦特紧密相关,(下图左)虽然韦特在画面中间,却被近景画左画右的学生挤压的卑微无力、弱小不堪,黄色的外套与背景黄色的柜子交融在一起,使他显得更加不起眼,而唯一让观众注意到他存在的,是他穿在外套里面的“红”毛衣,任教便是他的激情所在,或者,任教是唯一让他体验到活着的事物。
下图左
上图右我们能从他身上寻找到证据,(上图右)韦特家以暗黄色为主色调,整个空间充斥着压抑的、毫无生气的、荒芜的气氛。
桌上的“红”番茄、果汁,手中握着的“红笔”,生活在“黄色”荒漠,这些“红”支撑了他的生。
另一个家庭,被辞退而陷入愤怒的女校长被“红色”墙纸包裹,红色的愤怒是她情绪的表现,系着“黄色”领带的丈夫,摔碎了代表他们曾经爱情的花瓶,他们的爱情已死,“黄”是失去了激情、失去了温度的“红”。
再回到艾瑞卡和亨利身上,这是一个比之前更大的全景镜头,亨利身处画面另一侧的黄色墙面,墙面的广告上有一抹红。
可以推断这时的他,捎带一点厌恶却夹杂兴奋、模糊不清的心理状态。
但随着亨利的走近艾瑞卡,情绪升温,黄色逐渐消失,直到完全的“红”,暗合了故事二人关系的走向,如此便完成了这场戏的象征性目的。
上图左在得到对“红”、“黄”的情感所指后,我们可以在更多的细节上反复推敲、取证。
(上图左)亨利第一次坐上去学校的公交车,站都站不稳,可昨晚在小本上写下的文字在脑海中反复回荡,他从包中掏出小本珍惜的阅读起来。
文字是他的激情所在,画左的广告牌用鲜亮的红色与黄色,帮助观者在潜意识中建立起亨利热爱阅读、热爱文学的角色形象。
上图右(上图右)充满焦虑感的亨利显得慌张,把刚认识的艾瑞卡一个人留在家里会不会是个错误的决定?
亨利对这段突如其来的关系手足无措。
依旧是广告牌,暗黄色的鲜花、男孩、女孩巧妙地描绘出亨利此时不言而喻的复杂内心。
这次广告牌出现在画右,既不打破先前为亨利建立起“红”的人物形象,并完成了更加复杂角色的塑造目的。
另外,在本片还有一处与上段用法接近的部分,这次是“蓝”。
虽然刚开始接触这些难搞的学生,但亨利在处理矛盾时的冷静与克制展现了他作为教师独特的沟通技巧。
亨利三言两语便安抚了学生,黑人同学身上的“蓝”映衬着亨利内心的“蓝”,学生的身体挡住了美国国旗的“红”,展现了它“蓝色”的部分。
蓝色通常带给人一种宁静、冷漠、空灵、永恒的感受,贯通全片,蓝色始终藏匿在角落,非常不起眼,需要仔细寻找,我们才能意识到它的存在。
在电影中,只有在人物身不所及的外部空间,蓝色才会悄悄出现。
姥爷住的医院是“蓝”的。
玻璃柜、远处的楼梯是“蓝”的。
外部世界与透进窗户的光是“蓝”的
家门外的世界是“蓝”的。
“蓝”好像幽灵,它静默的、永恒的注视着人们的悲欢。
想起电影开幕的楔子,“我从未如此深刻的感受到,自己与灵魂相距甚远,而我于世的存在却那样真实。
——加缪”。
我们的灵魂就是“蓝色”的,出生时,我们与灵魂一体,却终有一刻,它会离我们而去。
可“蓝”的情绪所指到底是什么呢?
母亲的遗物。
外公的遗物。
“蓝”即痛苦,或者说世界即痛苦本身。
当它与我一体,我对它视而不见,无从感知。
当它离开我们的肉体,“蓝”静默在远处,等待我们触及,掉入长大的陷阱。
而唯有痛苦,才能令世界如此真实。
再看第二张可以代表整部影片的画面,“黑与白”、“红”、“黄”、“蓝”汇聚在这片人类精神的废墟中,我无力阐述此时的感受。
只想引出“绿色”,将一切梦境幻化为真的超脱之力。
三、绿色整部影片的后期调色偏绿,绿色才是整部影片的核心基调。
影片开始于一棵落叶的树,树木化成书本,树叶化作书本上的字。
这个抽象的片段已经为观者讲述了《超脱》的全部,而具体的绿色在大多时候承担了调和画面以及简单的象征作用。
左图绿色通常代表希望、自然、温情的一面,“绿”是世界的一抹温柔。
在电影全片,绿色都完成了相似的功能。
上面两图虽然画面的复杂,但相对工整不杂乱。
左图是亨利第一次入校,绿色为中景,区隔、并遮掩出了后景红色的学校与前景黑白相间的主人公。
右图右图是梅丽迪斯自杀后,警车与救护车出动,从学校运走尸体的远景镜头。
悲剧发生的地点,“红”砖墙的学校被藏匿在树荫后,除了协调画面美感的作用外,在发生残酷事件后,“绿”依然使其表现出了清澈、明亮的一面。
“绿”还帮助“黑与白”在这个部分完成了和谐、双生概念的象征,用温暖、积极遮掩了现实的痛苦。
在《超脱》中,“绿”从来没有双向的情感表现,类如“红”既是热情、生命力又是暴力、死亡,“蓝”既是冷静、平和也是痛苦本身。
而绿色始终代表着希望,传递出导演的即怅然又心存感念的思想内核。
虽人类精神世界早已破败不堪,但逝者终究会化为养分,供给后人。
We are all the same. We all feel pain. And we all have chaos in our lives. Life is very very confusing, I know. I don't have the answers, but I know if you write it out, it'll all be okay.And never have I felt so deeply at one and the same time so detached from myself and so present in the world.Albert Camus. [这种感觉从未在我的身上如此刻骨地发生过,我的灵魂与我之间距离如此遥远,而我的存在却如此真实。
]Most of the teachers here, that one point, they believed, they could make a difference. I know how important it is, after guidance and to have someone help you to understand the complexities of the world that we're living. I didn't really have that ... growing up.[这里的大部分教师,他们都相信一件事,他们相信他们能为学生做一些事。
我知道这些事的重要性,后天的引导以及一个帮助你理解你所生存的世界的复杂性的人。
在我的童年里,并不存在这样的人,我孤独地长大。
]I am money. I change hands like a dollar bill that's been robbed by a lamb. And a genius appeared and cried loudly with volume, but the tears were of myself, and that's where all went wrong.[我就是钱。
我被文明人抢来抢去。
一名智者从头而降,大声地哭了起来,可眼泪却从我的身体里流出,一切不幸从此发端。
]Whatever is on my mind, I say it as I feel it. I'm truthful to myself. I am young, and I am old and I am bored up to my soul. So many times.[我对自己的感受从来都直言不讳。
我真实地对待自己。
我年轻,又年老,连灵魂都无聊至极。
许许多多次。
]I am out of faces and I am gone. I am just like you.[我失去了表情,整个人消失不见。
我就像你一样。
]I don't wanna talk about the past. You and I remember it very differently.[我不想谈论过去。
它在你我眼中是截然不同的模样]You don't need to promise me. Don't promise me. Whatever it is, you feel you need to do, you do it. But you don't do it here, okay?
[你不用向我保证。
不用。
只要是你想做的事,你就可以做。
但是别在这里做,知道了?
]There should be a prerequisite curriculum for being a parent, before the people attempt.[在试图成为父母之前,人们应该先确定自己达到了标准。
]Ubiquitous Assimilation: Always absorb everything everywhere all the time.How are you to imagine anything? If the images are always provided for you.Doublethink: to deliberately believe in lies while knowing their false. Examples of this in everyday life. I need to be pretty to be happy. I need surgery to be pretty. I need to be thin, famous, fashionable. [即使明知是假的,也要去相信。
这种例子生活中比比皆是:我只有变漂亮才会快乐;我要变漂亮,必须去整容;我要变得苗条,出名,时尚。
]Our young men today are being told that women are whores, bitches; things to be screwed, beaten, shit on, ashamed. This is a marketing holocaust, 24 hours a day, for the rest of our lives, the power that be, are harder at work, dumbing us to death. So ,to defend ourselves, and fight against the stimulating of this dumbs into our thought processes, we must learn to read, to stimulate our imaginations, to cultivate our own consciousness, our own belief systems. We all need these skills, to defend, to preserve our minds.[我们的年轻人,当下,他们被这样告知:女人都是妓女,婊子,被排挤,殴打,欺辱,蒙羞的对象。
这是一场大规模的毁灭,在我们余下的生命中,每天24小时地驱使我们努力工作,使我们在沉默中灭亡。
为了保护我们的头脑,能够与侵入我们思想,使我们日渐沉默的力量抗衡,我们要学会阅读,用以激活我们的想象力,去培养我们自己的意识和信仰,我们需要这些技能,来保卫和维护我们的思想。
]We all have problems. We all have things we are dealing with right now. And we all take them home with us at night, take them to work with us in the morning. I think that helplessness, that realization that for boating off, being a drift in the sea, it's no buoies, no safety then. When you thought you will be the one throwing the buoy.[我们都有自己的问题,都有眼下要处理的事情。
我们晚上把它们带回家,白天又带着它们出门。
我想这种无助,意识到自己孤舟出航,在海上漂流,没有救生衣,没有安全感。
突然你恍然大悟,原来你自己把救生衣扔了。
]"You alright?""What? You see me? You see me standing here?""Yeah. I see you here.""Oh God, it's so relentless. Thank you."Have you ever had it enough.. have you ever just want to tell someone to fuck off. I mean the whole thing is fucked. whole thing is fucked, is it not?[你有过受够了的感觉吗.. 你曾经只想告诉别人滚远点儿。
我是说所有的事都他妈没意义,所有一切都没意义了,不是吗?
]The park is now empty and bare,and abandoned. We feel ashamed about it. The jungle jam, the slide and the swing have rusted together. And terribly alone now. Where did all the children go?
Didn't they know that the park needed them? The child's intelligent heart can flatten the depth for many dark places. I cannot find them - the delicate moment of its own detachment.[那个公园现在荒凉而空荡,遭人遗弃,也惹人嫌弃。
爬梯,滑滑梯,和秋千都锈蚀风化,显得格外凄凉。
我现在彻底孤独了。
孩子去哪儿了?
他们不知道公园需要他们吗?
孩子睿智的心能填补许多幽暗。
但我却再无法找到自我超脱的时刻。
]I wish things were different. I tried, you know, fucked up thing is ... we all..we all have problems with all the things we dealing with. Some days would better than others. Some days we're not so great. Some days we have a limited space for others.[我希望可以有不同的结局。
我尝试过,你知道,糟透了的事情是..不管我们做什么事,都会遇到一些问题。
有时情况好点,有时则很糟,有些时候我们不能给予别人足够的空间。
]Some of us believe that we can make a difference. And then sometimes we wake up, and we realize we failed.[有些人觉得我们能产生不同。
可有时,我们从梦中醒来,才发现我们并没有做到。
]We all need something to distract us from the complexity and reality. More or less to think about where they came from. More or less to think about the struggle that it takes to become somebody to get out of...to get out of the sea of pain that we all have to get out of it.[我们都需要一些事物帮助我们从现实和复杂中抽离出来,或多或少去思考这些事物从何而来,或多或少去思考一个人需要多努力才能摆脱..才能摆脱我们必须要脱离的苦海。
]We have such a responsibility to guide our young so that they don't end up falling apart, falling by the way side, becoming insignificant.[我们承担着如此重大的责任,去引导年轻一代,避免他们走向支离破碎的结局,碎成粉末,散落路边,变成微不足道的存在。
]I‘m a nonperson. You shouldn't be here. I'm not here. you may see me, but I'm hollow.[我微不足道。
你不该来这里。
我身不在此,你或许看见了我,但看到的只是躯壳。
]Failing. We're failing. Failed and a sense that means, I have let everyone down, including ourselves.[失败。
我们要失败了。
失败的意思是,我让所有人失望了,包括我们自己。
]How many of you have ever felt the weight pressing down on you? I have.[你们当中有多少人,曾经感觉到某种施加在你身上的重量?
我曾经有过。
]During the whole of a dull,dark soundless dayIn the autumn of that year, when the clouds hung oppressively low in heavenI had been passing alone on the horse's backThrough the singularly dreary tract in the countryAnd at length found myself, as the shades of the evening drew onWithin the view of melancholy House of UsherI know not how it wasBut with the first glimpse of the building, a sense of insufferable gloom pervaded my spiritI looked upon some blank scape for domainUpon the bleak walls, upon the white trunks of decayed treesWith the utter depression soulsThere was an icinessA sinkingA sickening of the heart.在那年秋季枯燥,灰暗而瞑寂的某个长日里 沉重的云层低悬于天穹之上 我独自一人策马前行穿过这片阴沉的,异域般的乡间土地最终,当夜幕缓缓降临的时候 厄舍府清冷的景色展现在我眼前 我未曾目睹它过往的模样 但仅凭方才的一瞥,某种难以忍受的阴郁便浸透了我的内心 我望着宅邸周围稀疏的景物 围墙荒芜,衰败的树遍体透着白色 我的灵魂失语了 我的心在冷却 下沉显出疲软的病态 【End】
我能说除了这张悲伤的脸其他都是bullshit么。
这电影其实不错,但我实在不喜欢这压抑的氛围,看完能让人郁闷很久。绝望包围着你,怎么都摆脱不了也逃不出去。人人看起来都是那么哀伤。愤怒绝望迷茫自弃的青少年…教师是什么?教师也是人。曾经你们以为的反叛与个性,现今看来是多么的可悲可怜与可笑。
压抑的片子,教师和学生、家长和孩子,以及教育制度都有看似无法改变的悲剧现实,又能怎样呢
剧情简介写的比电影好看多了
原来是《美国X档案》导演的新作,真是超低产。美国青少年的青春真是太沉重太堕落太让人心疼了。。虽然无很强代入感,不明白为什么要痛苦到走极端的地步,但好歹结局很温暖。大鼻子哥哥演得挺不错,果然实力派,以前了解不够啊。。乳神Joan姐姐!穿再多也挡不住哟!
到最后,无解题,我们坐在荒凉的教室,目击这片荒芜的人生。有人得以拯救,也有人无可避免地继续沉沦。但施救者也从未被真正救赎。
除了男主的演技外 全都不喜欢
把教师的意义捧得太高了
太苦逼了
一首孤独悲观主义者的灵魂悲歌,所谓超脱,如电影所言,就是面对世间无可奈何事件时巨大的压抑着自我的支离破碎的无力感。
那种说教的口吻,矫情的台词,还是省省吧,起码先做到把主题讲清楚
“you see me ? you see me standing here?”"yes. and I see you ""Oh god. it's so re-linkness , thank you.thank you. "
镜头,色调,插叙,节奏,配乐,选角,言之无物却又妙不可言
纪录片(访谈、亢奋过度的镜头)加故事片(闪回,制造故事悬念,戏剧化的布局),又有插入动画…我不知道整个故事要讲教育还是个人心理…总之,乱糟糟的一片。
AB演技超好,情节让我觉得太极端。
一开始还以为是国外GTO...
一边痛一边欢呼,咬着牙还是选择往下走,看这个电影和活着的意思是一样。
太无聊了
5.5/ 爱伦坡作为结尾很合适,那时亨利巴赫特悲伤得牵强,只是时机对了。诗只提供快感,不给予例证,最后的部分看似在表达悲伤,实则给予观众一种拥有“悲伤”能力的快感。此外的那些,要么情节俗气,要么情结轻薄,学生人物前史复制一下《早餐俱乐部》《放牛班的春天》就好。看上去剪得七零八碎,故事逻辑也是好莱坞俗套。他那情境写作的教学方法虽未经多加描述,有时甚至适得其反,然而班上学生却对他评价极高,称其为“不是傻X”。果然还是要好好学诗,否则无法夸人,《死亡诗社》里讲过一遍了。倘若将它看作创伤治愈电影,也比不上《海边的曼彻斯特》那类病友片。后者的影像是实,动机却虚,因而靠没有宣泄点而保留余韵;本片影像是虚,动机却实实在在,所以做作。
中文译名词不达意,意境全无了。不过这部片子本身也是那种庸常典型的大众向的文青作品,美剧化拍摄手法,镜头语言上没什么电影的质地和艺术美感,精神内核属于流行的做作,压抑感靠近乎不间断的滥用的低频噪音式背景音乐营造抑郁氛围,九分过誉。主要是当代发达国家普通青少年的any mental issue都可以归结为精神狭隘文化素养堪忧又躁动不安,无法共情,先行主题上就让人觉得很low。唯一值得讨论的是针对他们的犯罪行为的立法规范。蒽总结一下就是一部看起来没什么文化的伪装成电影的快餐mini剧。