树上有个好地方2：美术老师的放羊班

教育不仅是教授知识，更重要的是育人，发现每个孩子的不同之处和特点，引导孩子，并让孩子快乐的活着。

感谢导演让我们看到了教育的希望。

全片音乐都特别棒，王建房老师的曲子和歌词都特别贴合主题，希望现实生活中多一些冷轩这样的老师，善于发现孩子的特长并惊心呵护。

特别值得一提的是陕西方言演绎的片子，让人看了十分亲切，强烈推荐。

——关于《美术老师的放羊班》作为一个过来人的美术生，电影里面的年代背景比我当年做美术生的年代要早，但依然有太多共情的时刻。

冷狼：允许一部分艺术家先富起来关于美术老师冷狼，他物质条件要更好，穿着时尚，买得起摩托车，用得起手机，显然他的物质条件是优于土星中学其他老师的，有军队上的朋友，有国外的朋友，说明他比普通大众要见过更多，懂得更多的，眼界更有高度，思想更前卫，世界观更具客观性。

年轻的守候也是个独霸一方的混混，还好冷狼的年代《古惑仔》还没有盛行。

后来依然能通过美术当上土星中学的老师，说明冷狼当年还是考上了美术学院受到了正统的美术教育的。

冷狼早期的绘画作品是带有批判性的，却也是肤浅的，民众向来如此，挑毛病容易，解决问题却很难，对人对事，谁还不能挑出点毛病了，但是谁又能解决呢？

挑别人毛病的人，我嗤之以鼻，你行，你上啊！

给社会挑毛病的人，那就是愤青了。

刚到土星中学的冷狼，还只能算是一个艺术愤青，看不惯这个世界的浑浊，不与世界为伍，所以他当时的作品是《插在牛粪上的花》《虾指挥》……经历了土星中学美术教课生活后的冷狼，才算是真正的渗透到这个世界的一个犄角旮旯，真真正正的感受到了这个世界的小角落，所以冷狼后来的作品获奖了，因为他后来的作品是真挚的，真真正正感受过的环境提炼出来的作品，就像陈丹青早期的《西藏组画》也是亲自去到西藏真真切切的生活了一段时间感受过的。

这个世界就是这样，你自视清高，以圣人姿态俯瞰这个世界，你看到的是全面的，客观的，丑陋的，却也是空洞的，当你趴上去，扒拉开那些细小的褶皱，里面会有卑微的美丽感动着你，感染着你。

未完……待续，改天再写巴王超过等其他角色

今天看了这部期待已久的影片，真心觉得不错，让我看到了浓浓的师生情，看到了少年时的自己，看到了每个孩子都有他不同的一面。

在老师眼中学习不好的自然而然被视为坏学生，所以这些孩子也从未受到过老师的肯定，可当新来的美术老师冷轩的出现，让那些已经自我放弃的学生又看见了曙光，在冷老师的引导下，他们对自己有了明确的定位，重拾了自信心，从堕落中抽离出自己，找到了奋斗的目标。

又因冷老师说的一句话：“你个娃是个天才！

〞更是让巴王超过等等这些“坏学生”开始变得勤奋好学。

当下，在一切都在逐利的时代，这部乡村儿童教育题材的影片的诞生，可谓多么重要，导演没有将影片限定为纯粹的商业影片，而是聚焦于一群名不见经传的小人物身上，通过小群体的事件反应社会现实，以小见大，通过各角色之间发生的趣事，演绎出了一部优秀的国产乡村儿童题材教育影片，我真的觉得远超一些院线影片！

在西北大读本科时的摄影/短片专业课老师就是张忠华导演，还记得这两门专业课时张老师对我们的教诲，也让我对影视的兴趣越来越浓厚。

时隔多年我跨专业考了研，写了融合影视的美术教学相关论文，毕业后终于当上了初中美术老师……电影中的故事情节与自身的现实经历交织，形成了一场完美的闭环。

片中的小演员们都长大了，我也一同向前走着，期待早日看到第三部！

能看出来电影就是一个小成本电影，老师有点全能，美术，武术，音乐，人际关系。

但是瑕不掩瑜。

这部电影我认为更应该是给受过应试教育影响（负面）的家长看的。

那些老师有多让人憎恶，当父母的就越要告诉自己不要做那样的人，不要让自己的孩子在经历一遍自己曾经经历过得那些伤害：被侮辱，被打击，被瞧不起。

1.第一部纯真，真实。

2.这一部一切都太刻意，美术老师太万能、坏学生为什么坏也不分析，导致剧情太假；3.可以说一开始，就能猜到是这样的剧情发展。

穷孩子学习不好、爱画画，当然周围的人所有人都不支持，不理解，也不屑于理解。

接着，天降天神，处处保护、处处引导，最终穷孩子爆发，得到一个好结尾，然后电影结束。

哈哈好无聊4.最神奇的是结尾强行升华…

故事讲述了在一个二十世纪90年代末一个乡镇中学的故事，围绕着学校新来的一位美术老师和学生还有学校领导们三方发生的故事。

通过一系列青少年对于学校叛逆，反抗，到新来的美术老师让学校变得“事故”多发，而学生又会和新来的老师发生什么呢？

影片开头就将故事背景交代出来了，九十年代末的土星中学是一个还没有科普教育的学校，在学校领导和大部分孩子的概念里，只有中考的理念。

孩子们对于音乐美术等素质教育学科完全没有了解，校方则认为这些都没必要。

鉴于教育部下达的任务，校方加入了音乐美术等课程，但显然只是希望糊弄过去。

而美术老师冷轩的到来，让孩子们却有了新的体验。

作为班里一直的差生，被同学和老师经常嫌弃的巴王超过，长期的不被肯定和鼓励对于学习丧失了基本的渴望，只有画画能让他开心一点。

美术老师的到来让他心里升起了希望，好像，自己似乎，也可以有一个擅长的领域，也可以被人认可和表扬。

巴王超过的爸爸一直认为如果巴王超过学不好的话，还不如和他学门手艺，学做棺材。

虽然不体面，可是能吃饱饭。

他说“开饭馆解决人生的问题，做棺材解决人死的问题，人生还有什么比生死更大的”。

人生好像确实是这样，梦想有的时候变得遥不可及，解决温饱变成了人们最真切的追求。

女主雪桔被安排从小学习芭蕾，是为了完成妈妈的年轻时的遗憾，可内心深处她有着自己的想法，单亲的她渴望着完整的家庭，她的梦想是想像自己的爸爸那样做一个服装设计师，而这个梦想也在美术老师的鼓励下逐渐实现。

其实这部影片中人物黑红牛的人物形象非常饱满，作为人见人怕的出了名的渣渣（混混），但他对雪桔却有着单纯的喜欢。

因为误会了巴王超过对雪桔的感情，所以扬言收拾巴王超过，计划了很久的报复计划，带着自己的兄弟们围堵巴王超过，却意外撞上美术老师冷轩，一顿拳脚相加后，才明白原来美术老师还有着另一层身份。

原有的愤怒变成了害怕和崇拜，他也加入了美术老师的画室，拜他为师。

在老师的感化下，他感觉到了温暖，因为自己父亲的原因而一直不被别人看得起，他自己也因为这些内心产生了很多自卑所以破罐子破摔变成现在这样，可冷轩对他关心，帮助他找到人生方向，引领他走向正途。

他心路历程的转变和又坏变好的过程，反映的是学校差生和当今学校教育的问题，老师对于学生的引导是非常重要的，作为孩子的启蒙老师，真的会对于孩子造成一辈子的影响。

美术老师冷轩也是最具有传奇性的人，在那个年代，他搞艺术，玩音乐，穿着也是最潮流的，做的一切事情都和这个落后的地方格格不入，在他的鼓励下学生开始思考自己的梦想，受到启发的学生们追求艺术的道路和学校传统的教育理念相悖，所以老师冷轩也引起了校方的不满。

他潇洒肆意，为学生仗义执言，被校方搞成最后只有一个小画室。

他的教育理念是因材施教，支持孩子的启蒙和素质教育，并不把成绩当作衡量孩子的标准，为土星初中的孩子们带来了光。

影片非常极具特色的是采用了陕西方言作为全片语言，加上对于选角的真实，将整个影片和那个年代融合的恰到好处，让人们都被带入到了陕西九十年代末的土星初中，感觉一切就真实的发生在身边。

包括对于歇后语的作用也是影片一大特色，许多歇后语用最粗糙的话讲出了最真实的道理，也是本片一大亮点，让观众开怀大笑。

从拍摄手法来看，导演对于光的作用是十分喜欢且擅长的。

首先是美术老师推门而入的那一束光和后来在画室打扫卫生时巴王超过作为第一个孩子加入画室的光，前后相呼应，也代表着老师第一次来的时候为学生带来的光，和被学生认可时他内心深处的那束光，他和学生相互认可，彼此救赎。

其次，校长儿子在教室拉小提琴手电筒打光在背后，映射在教室后黑板上的影子，也反映出了他真实的内心世界，他也有着自己的热爱，却只能偷偷藏在心里。

还有黑红牛去钟表店找雪桔时，用光盘照在脸上的那束光，也非常好看。

影片中出现了一个物品就是雪桔的三条金鱼，在她的视角里象征着自己梦想中的一家三口。

但在最后放生到河里，三条金鱼围绕着老师冷轩带来的雕像在清澈的水里游来游去时，又象征着雪桔，巴王超过，黑红牛三个因为老师找到了自己人生理想的目标，实现了自己的理想的三个学生，他们围绕着自己的老师，在追求自己的梦想的道路上继续前进。

包括影片的音乐也是一大特色，全部采用了陕西当地歌手王建房老师的歌曲，非常有力量又充满了温柔，娓娓道来的讲述着乡村的故事，演绎的非常好。

就像是影片想表达的那样，孩子和老师之间是相互的，没有绝对的坏学生，也没有标准的好老师。

教育的问题，永远是最值得的关注的事情，真诚和爱也一定能抵挡过一切，帮助你找到属于自己的理想和热爱。

素人电影最大的特点还是热切，把师生、同窗之情拍的朴实真切。

电影反映的应试教育背景下学校假意安排素质教育课程，阴差阳错改变放羊班学生命运的故事。

原来被家庭、学校，甚至自己都已经放弃的差生，因为一个特立独行的老师，而找到了各自的奋斗目标并坚持到底，不由得让人想到现在教育中千篇一律的学生被流水线般生产出来，也是因为老师队伍的高度同化。

电影讲述了这样一种可能，即老祖宗倡导了上千年的“有教无类”，如果指引得当，差生也能成为先进上台演讲，也能兑现自己的天赋走上不同的人生赛道。

素人的表演还是经不起大屏幕特写镜头的捕捉，加上一些镜头不连贯，让片子看起来并不精良。

但胜在真实的表达，以及一些原创歌曲（或者是信天游？

）的加持，这种真诚的表达反而超过了很多呜呜轩轩的大片所带给短暂的感官刺激，希望这种有嚼头的电影越来越多，逐步那些预制品一样的产业之作，让观众能够看到有味有好电影。

无剧透《美术老师的放羊班》在艺术上比上一部更为成熟，圆润。

首先是电影对90年代末的农村中学场景、人物、语言的再现非常真实。

其次是陕西方言相当地道，尤其是师长训学生的话瞬间把我拉回了那些遥远的学生时代。

更重要的是，几位主角也都是曾经在农村学校里都能见到的形象：严厉的领导、个性十足十项全能的美术老师、几个学困生组成的小圈子、色厉内荏的小混混……当然，电影中也不乏浪漫主义色彩，让孩子们在看似日常实则残酷的生活中走向了美好的生活，也给我们观众带来了很多暖心慰籍。

最后，一定要说一句：王建房老师，泰酷辣！！！

好久没逛豆瓣了，好久没看电影了，好久没写影评了…跟第一部相比一如既往温情，金牛座的细节控总是无法忽略取景、拍摄手法、配乐及剧情转折……等等……庆幸制作班底未曾忘却初心。

一直认为电影编剧很重要，一直觉得国产电影不缺制作，不缺技术，缺的是好的编剧。

话剧《恋爱的犀牛》里面有句台词：这是一个物质过剩的时代，这是一个情感过剩的时代……我们有太多的要求要满足……嗯……再渺小普通的人对于自己存在于地球上的这段历程来讲都是绚烂的存在。

回归教育本身，激发潜能，找对方向的引导比一味追求成绩更重要。

看讨论区临潼取景，配乐皆是原创，陕西方言不止接地气更是体现了一方水土的地域文化吸引力…满5星的话，4.5颗星吧，月盈必亏，杯满则溢，扣掉的0.5星总感觉题目有融梗《放牛班的春天》……