当严肃的哲学遇上生动的生活,剧情推进,大家欣喜的发现鲜活的生活完美胜出,但影片的结局又给了你一个惊喜,原来哲学的卫道者老师才是真正生活的俘虏……末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家末日哲学家
本片就是哲学和道德的碰撞,但是这两者都是只对人有作用。
主流认识是:哲学是道德的哲学,道德是哲学的道德。
如同物理边界实验,末日基本上使这两者都归于零,在此种情况下,我认为过分强调拉一方面都是不对,因为现行的根本不适用于末日,这些都必须推到从来,生存应该被提到第一位,哪怕泯灭人性!
领袖,独裁还是民主,领袖都是不可或缺的!
前两次领袖是导师,他,独裁,冷血,暴君可以形象形容他,嬴政是一个恰当的模板。
第一次,在没有他的第一次,领袖是一种必需品,就像空气,你感觉不到他,但是他是必须的,贴别是一个团体,他不好,但不可或缺;第二次,一个坏的领袖会引起内部的崩解。
第三次,领袖成了女主和薯条男,前者过于理想,后者随遇而安,在我看来他们也不是好的领袖,因为没有希望!
他们走向了不同的极端!
就我来看必须是三者的混会才是一个好的领袖,理性,需要牺牲时能够舍弃,理想,对未来有憧憬,随遇,懂得适当的调节!
李世民是一个不错的模板!
我设计了第四次实验:导师决定随机二选一,他是规则制定者,所以将一对恋人分开,鉴于他们的爱,必然会空出一个位置,这时替补的自然是导师自己,这是他理所当然成为领袖,鉴于他能独立生存一年,说明他的能力足以胜任领袖并带领大家以避难所为中心生存下来!
之后是对泯灭的人性重建的时候了!
难得这么想吐槽,这还真是为数不多的几次。
我真没理解为什么一开始就把动物学家给out了我觉得动物学家绝对比什么议员重要得多,你以为人家学动物没学过人呀,人就不是动物,末日之后植物都在动物死光?
人类是先圈养动物在发展到农耕的好么?第二回,其实在没市场的情况下,带再多的黄金也没用。
而且末日重生第一是要能生存生产,繁衍肯定是后话了。
还有每次要枪杀诗人,其实是对文学的原始否定,要么就是个人主观喜恶,不过要说主观喜恶这个老师表现得太明显了,尤其初始命题还是一切以逻辑为前提…………号称逻辑,其实漏洞百出,很多完全没逻辑,吐槽无力。
其实这就是个冠以哲学名义装b的yy的末日题材的故弄玄虚的师生恋而已。
最后再鄙视一下结尾,让你做A自杀、B谋杀、C没杀的选择题
仿真的思想实验影片一开始,老师埃里克为这学期最后一堂课进行了一次大胆的前卫思想实验,假设整个世界经历着巨大的毁灭危机时,在资源仅能支撑10人生存一年的有限环境中,身处灾难漩涡中心的这群学生又该做出怎样的选择?
抽签选定自己的角色扮演后,群体开始了内心中的抉择。
选择的变化在第一轮游戏中,选择的偏好基本倾向于功效性和实用性,更多地职业选择是出于对生存的保障,但尽管如此,在老师扮演的神秘人被拒之门外的时候,因为无法得到避难所的密码,生活一年后的这群人不得不面对难逃一死的处境,成员们最终还是一个一个结果了自己。
而第二轮的实验假设前提建立在如何让人类继续繁衍生息,扩大自己族群这样的道德使命之上。
同时由老师抽签设定的主题又丰富了每个角色个人背景。
群体在筛选过程中除了考虑到性别的差异化,重要的考查则放在了身体素质上,毕竟繁衍生息需要一个好的体魄来保障。
但这仍然没有让结局逆转,因为由老师扮演的神秘人与成员间的内讧,最后换来宁为玉碎,不为瓦全的共输结局,群体再次遭受毁灭性的打击。
自我觉醒后的抉择输了两轮的成员当然不甘示弱,决定通过自身努力再挑选一次,这次直接将老师埃里克排除在外——这个即是游戏规则的制定者同时又是游戏的参与者。
排除了来自老师方面的干扰,女主人公这次的挑选结果让埃里克大跌眼镜,那些看似在紧要关头无足轻重的人选竟然都上了名单,只会种花的花匠、身患Ebola病毒的骨科医生、冰激凌糕点师、得了咽喉癌的歌剧演唱家、葡萄酒拍卖师、时装设计师、带有自闭症的竖琴演奏家、还有那个每次刚一出场就被爆头的无用诗人。
尽管最后的结局仍是死亡,但被挑选的成员脸上没有遗憾,也没有对死亡的恐惧,只有对未来生活的大胆尝试后获得的欣慰和满足。
这种虽死犹荣的姿态是对心灵宽慰的追求,胜过了实用主义诱惑性地考量。
生活究竟是个什么东西个体在面对建构自己生活时,总会面对多种多样的选择,自由或者不自由地决定着未来生活的方向,究竟是什么牵引着我们一步一步向前行?
支撑的力量是一元的还是多元的?
“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特”,每个人都会给出自己对于生活的答案,重要的不要牺牲对于今天的生活意义的追寻来换取明日那漂浮变换的未来之景,就像影片中老师扮演的神秘人面对诗人时,总是残酷地一枪了结其性命,生活的意义也再次被阉割了。
“哲学之于生活,就如同手淫之于做爱”。
也许影片中这句调侃的话倒是道出了哲学与生活之间关系的基本道理,二者都不会让对方形单影只地走在思想的康庄大道上。
1.很明显这个片子讲的是三角恋。
2.片子中只有老师,女主和坚持观影92分钟后的观众为完全知情人。
老师和女主一直知道对方是什么意思。
3.男主、其他同学,和92分钟前的观众其实并不知道这堂课到底在讲什么,大家只不过是在陪着老师跑火车而已。
4.老师一位自己很理性,他也想让女主理性一些的选择高性价比的男人(他自己)。
5.女主已经看穿老师早就失去理智了(表现为跳出自己的职业道德去刁难男主),她通过自己对于所谓“末日人员”的配置无情的打击了老师。
表达了自己的态度。
此刻男主依然毛都不知道。
6.薯条哥其实可以代表思考以外的真实世界。
所谓人生处处有惊喜,你们哲学家的脑洞再大也比不上真实生活的脑洞大。
7.用人话来概括本片内容:老师:“come on,baby”女主:“you are a nice guy,but...”8.个人觉得可能导演和编剧只是想告诉观众:珍惜脑洞,切勿过度开发。
9.此外,还有一条经验想告诉大家,点击“好了,添加评论”这个按钮之前,请先把自己的评论内容先复制一遍,避免浏览器和网站抽风。
不要问我为什么知道。。。。
以上
老师为主导的前两次实验,大家在悲观压抑中做选择,努力生存,结果死了。
第三次,女主角为主导的实验中,大家用“爱”的感性做选择,快乐生活,结果还是死了。
所以说,老师就是一个绝对的理性主义者,女主角就是一个宣扬“爱”的圣母傻白甜。
NO!
如此理性的老师会认定女主为最聪明的学生,为认为她是这世界上唯一可以懂他的人,会成为情人,可真的不是因为他缺爱啊。
一个极端理性主义的人应该是什么样子的,个人拙见,不是老师那样,而是女主角那样的。
老师的理性主义可以说成是一种信仰,而女主角却完全有了所谓的上帝视角——不仅认定这个东西,而且玩弄这些东西。
她的第三次实验,所起到的角色想什么?
所有人都相信她,精神领袖有没有,而最后,所有人都愿意为“爱”献身有没有,生命的利益都在这种伟大的“爱”之下显得无关轻重了。
如果真的是要宣扬爱,影片的结局会是大家一起创造出一个新世界,毕竟留下的人智商能力都不错,鲁滨逊原本也不是什么野外生存专家来着的啊。
唯一合理的解释就是女主角其实和老师一样,早就看到了最后的结果,而且看得更远。
她选择欺瞒,不把那些理性的真相给揭露,转而用“爱”这种听上去特别高大上的思想影响所有人。
大家沉浸在一片祥和快乐之中,置生死与度外。
尤其是最后一段”地下情“曝光的戏份,理智如老师情绪是失落与难过的,而女主角冷静得如此冷漠(那个内心充满爱的圣母是这个样子)。
他们彼此认定是最适合彼此时,女主能够冷静说出他们不适合。
那个恋爱中的女人能如此冷静分析——不适合的原因是他们都太清楚这个世界的本质,生命的本质,所以男主角那种”不够聪明“的人才适合她。
所以前面说绝对的理智主义者是女主角那样的,她看透了一切,足够冷漠的享受着”善美“,而不去捅破那个”真“。
薯条哥那种纯属YY的幻想被大家所认可的时候,谁还有理性。
于是大家面带鄙夷和同情的留下课本,对学了一年的哲学表示”哲学之于生活,就像手淫之于性爱“的无所谓的态度。
大家面带笑意的离开,像是单纯的孩子终于用自己的爱证明了大人的理性只是偏执的错误。
而带领他们领略了这一切的女主角,却对那个强硬逼迫他们学会理性思考的老师说”You trouble me(你妨碍我了)“最后的最后,老师三次上楼的迷之结局,不仅仅是画面,背景音乐都有了明显且刻意的不同。
当最后,老师闭上眼睛的画面,接着是女主睁开眼睛的画面时,是不是说明,最最顽固的分子,也被”爱“所”教化“了呢?
然而一切的一切,都是个人感受,所以可能真的只是我内心比较阴暗,想太多吧!
很懒的人,也被那些影评逼得不得不写几句了。
非常难得的电影,却被说得乏善可陈,憋气。
首先,影片拍摄很用心,灯光、布景几乎是广告片的水准。
女主角拍得唯美动人,看完这部片子,再去看她的其他照片,就知道本片摄影有多么加分。
剧情严谨精巧,爱死编导John Huddles的脑电波频率。
逻辑老师敬业有野心,加上私情动机,想在课程最后一天,让学生乖乖接受逻辑对人生的统治地位。
他青睐的学生,却用行动证明,逻辑对于人生,只是一件工具,远远达不到统领一切的地步。
混乱、诗意、情感、多样性……这些才是长存的因素。
那些想用绝对理智和秩序清理现实的人,哪怕他手里拿着枪,在所有的科幻电影中,都是大反派。
这部片子则提纯了这个规律,用更简洁的方式呈现。
小细节也精细有幽默感。
诗人在两个回合中,话没说完就被一枪爆头,囧翻。
还有很多,懒人就不一一写了。
一大早翻到了一部保存过的旧片,觉得很有意思,但看到豆瓣的低分点评,想想可能大家的打分来源于认为这个片名起错了和并没有看太懂。
哲学一词起源于希腊,指的是关于研究万物从哪里来到哪里去,如何自我和群体存在,逻辑推理等等。
关于使用逻辑推理这一块,我相信东西方文化不会在智商面前造成差异,如果结果存在差异不外乎因子颗粒度不够细或者因子本身不是客观存在。
而东西方文化最大的差异就是在这个主观因子上,导致了逻辑推导出的结果会具有差异。
一开始的2个实验,老师建议的用的纯粹的理性思考模式,放入条件因子:如何生存并延续后代,这是一个很客观的视角。
第一次学生们在执行时加入了感性色彩,没有把知道逃生密码的老师留在避难所里,结果全输,第二次学生们尝试完全理性,结果把老师逼急了,结果全输。
第三次女主转换了条件因子:如何生活,而把生存的问题交给上帝。
大家愉快的生活在避难所,而在可以走出的那一时起才开始思考基本生存问题,因为老师有私心所以挑战这个模式不能成立的种种可能,但女主轻轻带过无论结果是怎么死,整个过程是愉快的,目的就已经达到了。
学生之间没有之前2次试验中的彼此隔阂和盘算,反而当老师假设要再开枪打死男主的时候,一个个学生主动挡在枪口前。
从理性“逻辑”角度,这是不可能的,但从哲学角度,这是符合逻辑的。
人性本来就是可以符合逻辑的,顺应它,过程肯定是美好的,过分把人性让理性上扭曲,过程一点不美好。
那结果呢?
何不交给上帝呢?
电影中也讨论了财富在面对灾难前的无力性,才智在面对感情前的消退性。
东方文化自身是美的,源于古人释放了人性,而现在流传下来的都是局限人性的条条框框部分,幸福感降低了,创造力也越来越低了。
电车难题,无限猴子,无知是福,柏拉图洞大多数人终身漫无目的,整天呆若木鸡,不愿思考复杂的问题,不想认识事物的更深层面纳粹优生实验,特权,好运你这不是哲学,你这是混合了资源分配经济学和伦理学的大逃杀式的桌游假设一:全员饿死假设二:内讧全死假设三:为爱而死核爆灾难隐喻了功利实用主义导向农夫,工程师,地产中介,木匠,演唱家,对冲基金经理人,竖琴演奏家,宇航员,化学博士,电工,酒拍卖师,骨科医生,客房服务生,时装设计师,糕点师,动物学家,心理医生,士兵,议员,诗人。
生死存亡关头,延续文明,为了生存1.农夫:同性恋2.骨科医生:可能有埃博拉3.对冲基金经理人:携带大量金块4.木匠:不育症5.工程师:结构,电工6.电工:玻璃渐冻人7.心理医生:无子宫8.动物学家:写文章9.化学博士:优秀基因10.地产中介:助产士11.糕点师:没别的12.歌剧演唱家:七国语言,三年发作咽喉炎13.酒拍卖师:智商20014.时装设计师:左右脑思维15.竖琴演奏家:自闭症16.议员:最好律师17.士兵:过目不忘18.客房服务生:仁慈友善19.诗人:扑克冠军 死无用文艺小清新圣母:酒拍卖师,服装设计,诗人,竖琴自闭,埃博拉,歌剧,农夫,糕点师,花匠,工程师要是不能做爱人生还有什么意思唯有强者方能生存盲者国度独眼为王一男六女
首先说明,我只看到了一半,也许我没资格评论,不喜勿读。
整体来说,逻辑还正常,没有灰常的混乱的大脑出现,但是:第一次:唯一拥有逃生密码的老师先生在抛弃他的学生们准备关闭避难所大门时却没有像正常人该做的一样歇斯底里的喊出:我是唯一拥有逃生密码滴银!!
在“被辐射致死”与“赌气让抛弃他的人们后悔”两者间炫酷狂拽的选择了前者,也许他的卡片上的描述应该是“神经不正常的避难所建造者”。
当然可以说他作为老师为了把实验引领到他计划好的方向而做出了这个没有丝毫逻辑可言的决定,但如果是这样的话他就违背了自己设计的实验规则,这使实验从这一刻起就因为这个瑕疵而毫无意义了,因为他自己把现实身份“老师”和实验身份“避难所建造者”混淆在一起了,一个没有逻辑的逻辑学教授,点个赞。
第二次:我们这群可爱的哲学准毕业生们,在得知会七国语言的同伴三年内会患上喉癌时,兴奋的发现自己学的东西可以用上鸟!
患上喉癌的风险抵消七国语言技能收益!!
耶!!
我们是多么的反应敏捷并且理智和有逻辑啊!
万岁!!
也就是说。。。。
这位七国语言妞患上喉癌之后就聋了?
手也会因为喉癌而断掉??
我还第一次知道喉癌有这么凶残的并发症。
喉癌只是让她不能说话,不代表她就听不懂其他人说话了!!
不代表她就不会用书写来和七个国家的人们交流了!!
也不代表她就不能把这七国语言教给你们这群迷糊的哲学家们让你们和世界各地的幸存者沟通了!!!
一群没有逻辑的逻辑学毕业生,再点个赞。
更不要提第一次的幸存者们得知避难所大门打不开时疯狂滴使用枪支木棒攻击玻璃门,却完全忘记了自己的身份不是一群手无缚鸡之力的哲学家。
不要提其他的,就看这几个:化学博士、结构学家、电工、木匠、士兵,就单说这5个职业组队搞不定一道避难所大门??
在避难所墙上开个窟窿挖出来都够了!!!
唉。。。
死在里面也好,你们就算出来了也帮不上人类什么忙。
好看
摘取赫尔豪森职业生涯里最高光且最悲壮的生前一年时光,演绎他彪炳的人生。触觉敏锐、眼光超前、胆识过人、临危不惧,如果有幸不被日本赤军的衍生恐怖组织、德国红军派暗杀,他生命的延续,目测将会成为柏林墙倒塌后德国的伟大政治家。赫尔豪森、CIA和红军派的三线叙事并最终闭环,清晰交代了暗杀事件的来龙去脉,一部历史人物传记的佳作。